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统编高中语文选择性必修中册:古诗词诵读单元测试题考卷答案

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统编高中语文选择性必修中册:古诗词诵读单元测试题

1、统编版高中语文选择性必修中册:古诗词诵读 单元测试题一、文言文阅读阅读下面文言文,完成下列各题。陆游字务观,名游,山阴人。盖母氏梦秦少游而生公,故以秦名为字而字其名。或曰公慕少游者也。绍兴末始赐第。学诗于茶山曾文清公。尝从紫岩张公游,具知西北事。天资慷慨,喜任侠,常以踞鞍草檄自任,且好结中原豪杰以灭敌。自商贾、仙释、诗人、剑客,无不徧交游。宦剑南,作为歌诗,皆寄意恢复。书肆流传,或得之以御孝宗。上乙其处而韪之,旋除删定官。或疑其交游非类,为论者所斥。上怜其才,旋即复用。上手批以出,陆游除礼部郎。上之除目,自公而止,其得上眷如此。公早求退,往来若耶、云门,留宾款洽,以觞咏自娱。官已阶中大夫,遂致

2、其仕,誓不复出。韩侂胄固欲其出,公勉为之出。韩喜陆附己,至出所爱四夫人擘阮琴起舞,索公为词,有“飞上锦裀红绉”之语。又命公勺青衣泉,旁有唐开成道士题名,韩求陆记,记极精古,且以坐客皆不能尽一瓢,惟游尽勺,且谓挂冠复出,不惟有愧于斯泉,且有愧于开成道士云。先是,慈福赐韩以南园,韩求记于公。公记云:“天下知公之功而不知公之志,知上之倚公而不知公之自处。公之自处与上之倚公,本自不侔。”盖寓微词也。又云:“游老,谢事山阴泽中。公以手书来,曰:子为我作南园记。岂取其无谀言,无侈辞,足以导公之志欤!”公已赐丙第,人谓公探孝宗恢复之志,故作为歌诗,以恢复自期。至公之终,犹留诗以示其家云:“王师北定中原日,家

3、祭毋忘告乃翁。”则公之心,方暴白于易箦之时矣。(选自叶绍翁四朝闻见录陆放翁,有删节)【注】秦少游:宋代词人,名观,字少游。乙:画“乙”字形状的记号,从前读书时常用到,主要用来表示停顿或修改。侔:音mu,相等。易箦:指弥留之际。1对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(    )A旋除删定官             解除B其得上眷如此        

4、   亲属C盖寓微词也             细微D方暴白于易箦之时矣     显露2下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是(    )A且好结中原豪杰以灭敌    犹留诗以示其家云B为论者所斥        &nb

5、sp;     公勉为之出C上之除目,自公而止      知上之倚公而不知公之自处D其得上眷如此            韩侂胄固欲其出3下列各句,都能表现陆放翁以“克复中原”为己任的一组是(    )尝从紫岩张公游,具知西北事常以踞鞍草檄自任,且好结中原豪杰以灭敌上手批以出,陆游除礼部郎留宾款洽,以觞咏自娱慈福赐韩以南园,韩求记

6、于公至公之终,犹留诗以示其家云ABCD4对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )A有人说,陆游的母亲在生他前梦见了秦少游,所以就用秦少游的名和字分别作为陆游的字和名。B孝宗皇帝喜欢陆游的诗作,爱惜他的才华,不顾朝廷中一些官员的反对,仍然任用陆游为官。C陆游官至中大夫之后,为了进一步实现自己抗金的愿望,他与韩侂胄联合起来,共同商讨计策。D韩侂胄亲自写信请求陆游为南园撰写题记,陆游写下了南园记,当中隐含了对韩侂胄的不满。5把下列句子翻译成现代汉语。(1)天资慷慨,喜任侠,常以踞鞍草檄自任,且好结中原豪杰以灭敌。(2)官已阶中大夫,遂致其仕,誓不

7、复出。(3)其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。其李将军之谓也?史记李将军列传二、古代诗歌阅读阅读唐代高适的燕歌行,完成各题。汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。枞金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度,绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋!君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。6下列对全诗有关内容的理解和赏析,正确的一项是(   )A“残贼”意为残留的贼兵,既表达了对敌军的愤恨之情,也表明出征之前对敌军的轻视,为后面写战败埋下了伏笔。B“羽书”即羽檄,古代军事文书,插上鸟羽以表示紧急,必须迅速传递;“瀚海”指当时靠近我国东北沿海一带的地区。C“塞草”“落日”等萧飒景象为“斗兵稀”作衬托,又写战斗一直持续到傍晚;“身当恩遇常轻敌”正面点出被围兵败的原因。D本诗题材、体裁为作者首创,全诗叙写边关战事,格调雄健激

1.2022年3月23日,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,翟志刚、王亚平、叶光富相互配合,生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,深入浅出地讲解了实验现象背后的科学原理.下列说法正确的是A.空间站内的物体处于完全失重状态,加速度为零B.空间站内的物体处于失重状态,受到向心力和离心力的作用而处于平衡状态C.空间站内的宇航员的加速度等于所在高度处的重力加速度,处于完全失重状态D.从发射开始,空间站内的物体就处于完全失重状态

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