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1、【通用版】高考地理非选择题解题方法总结与练习题汇编一、分布特征类【方法解读】试题特征关于地理事物分布和发展变化的描述。根据地理事物在空间中存在的形态，可分为点状、线状、面状三种。解题方法1.点状地理事物的描述先“总”首先描述整体分布特征(如分散、集中、均匀、不均等)，或描述点状事物分布的形状(如呈环状、线状、条带状、串珠状等)后“分”然后局部分述。“点”没有大小差异：可为“位置数量、疏密”，如方位分布密集或沿(如交通线)分布；也可为数量或空间的变化，如由方位向方位增多。“点”有大小之分：描述大小、等级的分布差异，如小城市分布在大城市周围，或者污染重的工厂主要分布在方向再“极值”最后描述极值区域

2、，如方位分布最多最集中，方位分布最少2.线状地理事物的描述位置变化由方位向方位增加(或减少)位置走向方向延伸，与(海岸线、纬线、等高线)平行 (参照物即影响等值线的因素)位置延伸位置疏密方向密集(稀疏)位置极值方向数值最高(低)(极值是图中的最大值和最小值，遵循“大于大的，小于小的”规律)3.面状地理事物的描述面积大小及变化面积的大小；随时间变大还是变小空间范围的形状呈现形状(环状、半环状、带状等)分布位置及变化分布在方位；沿分布(河流、海岸线、铁路线)；向方位扩展空间格局及变化集中成片或碎片化严重【典例印证】(新课标全国文综)阅读图文材料，完成下列要求。(22分)陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区，20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业，1998年后全面停止采伐天然林。下图示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。(1)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。(7分)_(2)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。(9分)_(3)说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。(6分)_

17.补写出下列句子中的空缺部分,(6分)(1)在)在屈原列传》“▲.“这两句中,词马迁通过两组反义词强调了(离骚)的言浅意深,耐人寻味。(2)根据欧阳修五代史伶官传序)的记述,唐庄宗的父亲临终时说自己有三个仇人是其“遗恨”,然后郑重叮嘱庄宗:“▲▲!”(3)李贺《李凭被引》中“▲.▲“两句,分别以声写声和以形写声,生动描绘出了乐声的动听悦耳和变化多端,

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