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1、2023届高考地理二轮复习：生态环境+资源开发+经济发展+区域合作 4类综合题规范答题学案规范答题13生态环境类综合题真题见证阅读图文资料，完成下列要求。(20分)20世纪70年代以来，我国对下图所示区域的水土流失进行了大规模治理，重点实施了退耕还林(草)等生物治理措施。在年降水量大于400毫米的地区，林草植被得到较好恢复。在年降水量小于400毫米的地区(地表1米以下一般存在含水量极低的干土层)，人工连片种植的树木普遍生长不良，树干弯曲，根基不稳，枝叶稀疏，总也长不大，被当地人称为“小老头树”。(1)分析当地出现“小老头树”的环境条件。(8分)(2)分析在降水量400毫米以下区域植树造林对生态

2、环境造成的不良结果。(8分)(3)说明“小老头树”现象对于生态建设的启示。(4分)样卷展示得分：9分样卷剖析失分原因：第(1)题，思维不全，只考虑了与降水量、蒸发量有关，还与地下水、土壤、风等因素有关。第(2)题，综合思维能力不够，思维没有做出延伸。影响林木、林下草类的生长，植被环境效益功能下降；蒸腾量增加，会导致环境干燥。第(3)题，思维不全，思维延伸不够。因地制宜，宜林则林、宜草则草；生态脆弱地区，应减少人类活动的干预。标准答案(1)降水量少(低于400毫米)，地下水位低，树木生长所需水分不足。(3分)地表1米以下存在干土层，影响树木根系发育和下扎。(3分)风大，易动摇树木根系。(2分)(

3、2)树木生长不良(形成“小老头树”)。(2分)树木(“小老头树”)影响林下草本植物的生长，植被防止水土流失的功能减弱(不利于当地自然植被的恢复)。(3分)树木(“小老头树”)会蒸腾更多水分，树木根系吸水会使地下土层更干，导致区域环境更干燥。(3分)(3)在生态建设过程中，应尊重自然规律，因地制宜(宜林则林，宜草则草)。(2分)在生态脆弱地区，应减少人工干预。(2分)思维建模 常见生态环境问题成因类题目的答题模板问题思考方向必背术语水土流失自然原因土质疏松；多暴雨冲刷；地表植被覆盖较差；地面起伏大，冲刷力强人为原因植被破坏；不合理的耕作制度；开矿；坡地开垦 常见的生态环境问题治理措施类题目的答题

4、模板思考方向必背术语工程措施农业上的工程措施主要有平整土地、修筑梯田、抽引水灌溉、兴建水利设施(打坝淤地，建水库、水电站和水渠等)；防洪工程措施主要有建立分洪区、蓄清排浑、加固堤坝等；建设工业区和城市的工程措施主要有建基础设施、建筑物等；交通工程措施主要有修铁路、公路、飞机场、汽车站、港口等生物措施植树种草；退耕还林、还草；秸秆还田；封山育林、育草；建立自然保护区，人工繁殖珍稀野生动物，移植珍稀野生植物等技术措施交通技术措施主要是在汽车上安装尾气净化装置；农业技术措施主要有深耕改土、科学施肥、科学育种、轮作套种、地膜覆盖、温室栽培、喷灌和滴灌等续表思考方向必背术语生活措施建沼气池；普及省柴灶；

5、以天然气作燃料等经济措施主要是调整产业结构，如开展多种农业经营；发展农产品加工，使工业由资源消耗型向高科技、节约型转变；发展新兴工业和第三产业等政策措施主要有开发性移民；投入资金、劳动力；城市规划或旅游等环保措施主要有发展生态农业、立体农业和环保产业；控制、治理环境污染；立法进行环境监督、管理、保护，提高环保意识，禁止破坏生态环境等强化训练阅读图文资料，完成下列要求。材料一塞罕坝地处内蒙古高原南部，位于河北省承德市围场满族蒙古族自治县境内，海拔1 0002 000米，地形以高原山地为主，是滦河的水源地。塞罕坝曾是一处水草丰沛，森林茂密，禽兽繁集的天然名苑。清朝末年，由于过度的砍伐、连年的山火等

6、原因，塞罕坝逐渐形成“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒凉高丘。下图为塞罕坝位置示意图。材料二1962年国家成立塞罕坝林场，历经半个多世纪，坝上“三代人”用青春和汗水营造了以落叶松、樟子松和云杉为主要树种的万顷林海，这些树种抗寒、喜光、根系发达，生长期对土壤要求较高，但过湿的粘性土壤不利于其发展。如今，塞罕坝森林、草原、湿地景观再现，荒凉高丘再度变成了“绿水青山”和“金山银山”。材料三左图为塞罕坝林海景观图，右图为塞罕坝湿地景观图。(1)连年山火是塞罕坝生态破坏的重要原因，试分析山火频发的季节及引发山火的自然原因。【解析】山火频发的季节及引发山火的自然原因主要结合塞罕坝地区的自然环境分析。由于塞罕坝位于华北地区，春季气温回升快，气温高；春季该地区降水少，气候干旱；靠近冬季风源头，大风天

8.真核生物为了保证细胞周期的正常运转,细胞自身存在着一系列检验点,只有检测到相应的过程正常完成,细胞周期才能进人下一个阶段。下图显示了其中3个关键的细胞周期检验点:G1检验点、G2检验点、M检验点,其中M检验点发生在中期。下列叙述错误的是A.若细胞进行营养限制性培养,细胞将无法通过G1检验点B.若检测不到纺锤体的形成,细胞将无法通过G2检验点C.若G2检验点未能通过,则细胞将停留在核DNA数目加倍的状态D.若M检验点未能通过,则无法实现姐妹染色单体的分离和胞质分裂

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