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巴蜀中学高2024届高二(下)学月考语文试卷答案

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(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,18分)阅读下面的文字,完成11~12题。汉字诞生后一直绵延不息而传承使用至今,把数千年的历史生命漫入中华文明的血肉骨髓。在汉字强大而传奇般的生命历程中,有两种相反的现象共同推动着它向前演变与发展,这就是繁化与简化。简化与繁化,看似相互矛盾、相互对立,①。剖开汉字发展的任何一个共时层面,繁简并存已然是一种普遍现象。甲骨文作为最古老、最系统的汉字,同字正反不定,有繁有简,异形严重。当前,我通用规范汉字以简化字为主,但在诸如文物古迹、书法篆刻、题词招牌等特殊领域和场合,②。我们相信,繁体字一直是泱泱文明古国的宝贵文化道产,③。繁体字和简体字必将休戚与共,世代相传。社会上有部分人认为,由于推行简化字,许多人读不了古书,从而阻断了中国文化的延续。形成“繁体字文化”和“简体字文化”两个断裂的阶段。其实,字形的演变并不会阻隔中华文化的传承。记录中国文化的不只有以楷书为主的印刷作品,也包括手写、手抄等竹牍简帛,还包括镌刻文字的甲骨和青铜器。汉字历史上也先后出现了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等正式字体,还有常用的草书、行书等辅助性字体。虽然这些字体出现的时代不同,使用的场景也有差异,但这些文字都以自身的形体特点与形式,记录和书写了中华民族的文化,构成了独特的中国古代文字体系。11.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(9分)12.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过65个字。(9分)

作为中国第一部水墨动画片,上映于1961年的《小蝌蚪找妈妈》真正做到让齐白石的“画”动了起来。该片创造出一群①的小蝌蚪形象,让茅盾发出“名画真能动,潜翔栩如生”的感叹,在中国动画史上,为南齐画家谢赫所言的“气韵生动”留下最初的注脚。20世纪60年代制作的《大闹天宫》成功塑造了一个集勇敢与活泼于一体的孙悟空,其②的形象成为几代观众的儿时记忆,也影响到后来的很多艺术创作。1979年版的《哪吒闹海》中,哪吒的造型既具有“神”的③气质,又具有“人”的生活气息。气超纵观中国动画史上的这些经典形象,无不把握住了了中国传统美学学中“以形写神、被④)”的原则。才能

2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A.材料一开篇指出本章乃至整本书所讨论的对象,即基层的中国社会。B.材料一通过举例说明以美国为代表的西方思维与以中国为首的东方思维的差异性。C.材料二引用《江村经济》中关于“节俭与浪费”的内容主要是为了体现费孝通先生的俭朴品质。D.清华大学校长邱勇向学子赠送《乡土中国》,意在使学生通过阅读本书增强对家乡的感知和责任体悟。

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