历史部编高中选择性必修一（2019年新编）第13课《当代中国的民族政策》单元检测题,以下展示关于历史部编高中选择性必修一（2019年新编）第13课《当代中国的民族政策》单元检测题的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、第四单元13,14课单元测一、选择题知识点1民族区域自治制度的建立1.陕甘宁边区宪法原则规定：“边区各少数民族，在居住集中地区得规划民族区，组织民族自治政权，在不与省宪抵触的原则下，得订立自治法规”由此可知()A.陕甘宁边区是新中国成立后最早建立的民族自治区B.321在新中国成立前已经有了民族区域自治的设想C.新中国颁布的第一部具有宪法性质的法律是陕甘宁边区宪法原则D.新中国民族区域自治是根据陕甘宁边区宪法原则实行的2唐朝在西北边疆设羁縻府州，元明在西南地区采用土司制度，延至清代，形成了“苗疆、回疆、蒙古、西藏”几大自治区域。新中国成立前后，逐步建立起系统完备的民族区域自治制度。材料说明民族区

2、域自治制度()A.体现了“求同存异”的指导思想B.体现了马克思主义与中国建设实践的成功结合C.贯彻了“长期共存，互相监督”的方针D.符合中国国情，具有历史的传承性3.1953年，一位美国记者记述：在(中国)东北的工业区，少数民族的人民在各种工业部门里工作，他们担任着经理、管理员以及技术人员或者一般的职务。在大规模的训练班里，少数民族工人被培养成熟练的技工，劳动模范之中有许多人是来自各个少数民族。这表明()A.民族平等政策得到较好贯彻B.民族区域自治政策取得成效C.东北老工业基地得到复兴D.少数民族地区向工业化迈进4.1955年新疆维吾尔自治区成立，其成立是新疆各族人民政治生活中的一件大事，也是

3、我国执行民族区域自治政策的重大胜利。这表明()A.新疆不再受中央政府统一65B.新疆可以享有高度的自治权C.民族区域自治制度进一步发展D.新疆率先实现民族区域自治知识点2民族区域自治制度的发展5.截止到1996年，中国政府在民族地区已建立小学103139所，中学11563所，高等学校105所，少数民族牧区、山区还因地制宜地开办了6000多所寄宿性的民族中小学。少数民族在校学生以高于全国平均速度大幅度增加。这一现象()A.反映了少数民族教育体系的成熟B.体现了少数民族民主权利的扩大C.有利于贯彻“民族平等”的政策D.表明各地经济发展差距逐步缩小6.下图为我国五次人口普查少数民族人口数及占全国总人

4、口的比例情况。对此分析可得出的正确结论是()A.少数民族人口分布范围进一步扩大B.90年代少数民族人口数增长为最多C.改革开放后少数民族人口增长较快D.民族区域自治制度得到了全面落实知识点3中共十八大以来民族区域自治制度的完善7.2015年国务院关于加快发展民族教育的决定要求保留并进一步完善边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生高考加分优惠政策。该项规定的实质()A.巩固民族区域自治制度B.体现教育公平和民族平等C.推进高考制度深入改革D.加大少数民族的教育投入知识点4开创独立自主的和平外交8.“吃够在大国势力夹缝中受气苦头的中共十分清楚，在当时的情况下，如果再不偏不倚地介乎于美苏之间

5、，特别是如果与它们的关系都搞僵了的话，中共的新政权就不会被承认，更谈不上得到各方面的支持。”为此，新中国推行的外交方针是()A.“一边倒”B.“打扫干净屋子再请客”C.“另起炉灶”D.“求同存异”9，1950年2月的中国与苏联缔约谈判中，周恩来在一些问题上坚持的立场让苏联代表“感到很惊讶”，甚至质问他中苏“还算什么同盟者呢？”周恩来的坚持，表明一新中国()A.实行“一边倒”外交方针B.奉行独立自主的外交政策C.提出了“求同存异”方针D.建立了联合反霸统一战线10.习在回顾新中国某一外交成就时说：“这为推动建立公正合理的新型国际关系作出了历史性贡献既代表了亚洲国家对国际关系的新期待，也体现

6、了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。”他()评论的是A.和平共处五项原则B.不结盟外交政策C.日内瓦会议的召开D.“一边倒”的外交11.如图为19611971年联合国大会上关于恢复新中国合法席位的投票情况。总体来看，此种变化反映出()A.中国综合国力不断提升B.国际社会需要中国发挥作用C.第三世界主导了联合国D.中美之间的关系实现正常化12.从八大到十一大，新中国在对外关系布局中始终把与社会主义国家的团结放在首位。从十二大到十七大，逐步形成了“大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边外交是重要舞台”的成熟、稳定的外交布局。这其中一以贯之的政策或方针是()A.“一边倒”B.和平发展C.不结盟政策D.和平共处五项原则知识点5改革开放后的外交成就13.以下是新中国成立以来不同时期的外交理念。由此可见()A.体现社会制度和意识形态色彩B.政策缺乏一以贯之的指导思想C.目的反对霸权主义和强

21.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”,用法相同的一项是(3分)A.对我们的警告,请不要置若罔闻,要积极配合,而不是逃避。B.见小明出了大门,小强忙催促道:“我们快走吧,要迟到了!”C.刘老师对小明说:“要记住,我们在学校的主要任务是学习。”D.既然我们话不投机,那就没什么好说的了,还是各回各家吧!

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