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5.D【解析】清代地方事权分化，设置官员互相牵制的目的是为了加强中央集权，材料中督抚对布按之权的侵害正是地方势力增强的表现，体现了中央集权的弱化，故选D项。官场的黑暗表现为吏治腐败与官场斗争，材料不涉及这一方面内容，排除A项：材料强调督抚权力加强，地方制度并未出现变革，排除B项；材料中督抚权力加强的现象与太平天国运动有关，与鸦片战争无直接因果关系，排除C项。

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.儒学的“人文精神”是中华民族在五千年文明进程中逐渐形成的精神信念和价值意识的突出表现。B.周代的礼乐之教,首先用于提升统治阶层、知识阶层的心性品行,进而用于教化百姓,安定人民。C.孔子和儒家在物质文化、制度文化等层面的积极建构,张扬了人自强不息、积极有为的创造精神。D.孔子和儒家并不陷于人类中心主义和人文至上主义的立场,而是主张“天、地、人”的和谐之道。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.诗人在外旅居多年,老而未归,忽然在长安遇到乡人,心情很是激动。B.诗中连问十二句,而不作答,构思之奇,出人意表,留下无穷回想余地。C.王维《杂诗》与本诗构思相近,却只有一问“寒梅著花未”,更为凝练。D.诗歌结尾两句说准备去园中采莱招待乡人,表现出对乡人的挽留之意。

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