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10.某兴趣小组为了探究甲状腺激素和生长激素同时使用对动物生长的促进作用程度,设计了如下的实验,实①配制生理盐水,并用生理盐水配制AmolL^-1的甲状腺激素溶液、、BmolL^-1的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液中含甲状腺激素Amo和生长激素Bmol),且这些激素的浓度适宜;②取40只同性别、W品系的成年小鼠,分成四组并分别编号为甲、乙、丙、丁;③甲组注射适量的生理盐水,乙组注射等量的AmolL^-1的甲状腺激素溶液,丙组注射等量的BmolL^-1的生长激素溶液,丁组注射等量的溶液X下列叙述错误的是A.该实验可以证明甲状腺激素和生长激素的作用原理是相同的B.如果甲状腺激素和生长激素共同使用时调节进一步增强,则丁组小鼠生长最快C.小鼠的性别、年龄和品系等都属于无关变量D.每小组中的小鼠数量为10只而不是1只,可以使实验更有说服力

9.某科学兴趣小组以酵母菌作为实验材料,以能萄糖作为能量来源,在一定条件下,通过控制氧气浓度的变化,得到了酵母菌进行细胞呼吸时二氧化碳产生速率(1),氧气消耗速率(1以及酒精产生速率随着时间变化的三条曲线,实验结果如图所示,t1时刻、Ⅱ两条曲线重合,S1、S2、S3、S4分别表示图示面积、该科学兴趣小组还利用乳酸菌作为实验材料进行相同实验,实验装备和条件不变,得到乳酸产生速率(IV)曲线,下列相关叙述正确的是A.t1时刻细胞呼吸的场所为线粒体B.若升高温度,t1会移动,S1<S2C.若曲线N与曲线Ⅲ完全重合,则0-t酵母菌和乳酸菌呼吸消耗的葡萄糖相等D.若S2:S3=2:1,S4:S1=8:1,0-t1有氧呼吸和无氧呼吸消耗的能萄糖之比为2:1

15.植物的生命活动受植物激素的调节,如图为某植物感知外界光照、温度等变化,通过调节激素的合成促进植物冬天休眠、夏天生长的过程示意图。下列分析最合理的是三者之间合成关系A.长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥B.10^C有利于过程2430^C有利于过程⑤⑥C.植物激素通过调控细胞分裂、伸长、分化等方式调控植物的生长发育,不能调控死亡D.赤霉素与细胞分裂素之间表现为协同作用有利于调控生长发育,赤素与脱落酸表现为抗衡作用,不利于调控生长发育

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