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9.①在主题上，这种叙述方式既能表现渔猎文化在当下的意义，又能看出文化传承的脉络，使主题内蕴更加深刻。②在人物形象上，这种叙述方式可以拉开时间距离，更加全面地认识鱼把头的形象，师傅是鱼把头形象的有机补充，鱼把头的形象因此更加立体。③在情节上，这种叙述方式使行文富于变化，避免情节单调，叙事平淡。④在读者阅读感受上。现实与回忆交织，产生时空转换的效果，能够吸引读者阅读。（每点2分，答出三点即可）10.B(“迁洛阳”，是动宾短语，中间不能断开，可以排除A、C:“丕外虑不成”是主谓短语，中间不能断开，可以排除D。)

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成211~22题。记者从中国科学院南京地质古生物研究所获悉,该所古生物学者重新研究了我国澄江动物群中的的①,发现这只“明星奇虾”形态奇特,不同于已经命名的奇虾类群。科研团队为其建立了一个新属新种,并命名为“帽天山开拓虾”。相关研究成果近日刊印在国际期刊《地质学会会刊》上上。

18.下列句子中的“呢”和文中加点字“呢”表达的语气相同的一项是(3分)阶前看不见一茎绿草,窗外望不见一只蝴蝶,谁说是鹑鸽箱里的生活,鹑鸽未必这样趣味干燥呢。A.还有四五个月,什么事情做不好呢?B.你不信吗?院子里还有一棵更老的呢。C.有什么好玩的等会儿再说,我看书呢。D.推她呢,不动;叫她呢,也不闻。

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