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6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.“如同被打成了碎片的布”运用比喻手法,形象地表现了海浪在海风的作用下变得支离破碎,突出了风之大、浪之汹涌。B.在精卫与炎帝的争执中,炎帝始终以一个慈父的形象出现,对精卫耐心劝说,但也正是这种“退让”才酿成了最后的悲剧。C.文中省略号的巧妙运用,使得文意表达更丰富。如“哪怕,哪怕……”中的省略号,可看出精卫当时短暂的思想斗争。D.精卫最后幻化成一只“鲜血一样颜色的鸟”并“急速地飞了出去”,预示着精卫的复仇之心然未灭,突出了她的执着

B.“言之而不当,必受其刑”与“师者,所以传道受业解惑也”(《师说》)两句中“受”字含义不相同。C.“幸故臣之过”与“则知明而行无过矣”(《劝学》)两句中“过”字含义不相同。D.“以违夫子之意”与“世与我而相违”(《归去来兮辞》)两句中“违”字含义相同。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.在河曲的战斗中,赵宣子的车夫被自己举荐的韩献子杀了,赵宣子对此并没有发怒,反而非常高兴,认为自己举荐得当。B.咎犯公私分明,不计私怨,向晋文公举荐了自己的仇人虞子羔去做西河的郡守,此举让晋文公惊讶不已,也让虞子羔深受感动。C.楚国令尹子文的宗族中有人违犯了国法,管理的刑狱官员将这个人拘押了,但听说是令尹子文的族人后又释放了他。D.楚国令尹子文将宗族中违犯了国法的族人杀了,都城里的百姓知道此事后都作歌传唱表达内心对子文公正的赞美。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)赵宣子觞大夫,爵三行,曰:“二三子可以贺我。”(2)吾不以私事害公义,子其去矣,顾吾射子也!

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