一、文章背景

本文是李大钊的女儿李星华于1943年写的，当时正值李大钊遇害十六周年。李大钊同志是中国共产主义运动的先驱、马克思主义者、无产阶级革命家、中国321的创始人之一。

学习本文，先朗读课文，然后采用“结构层次入手法”，按李大钊“被捕前——被捕时——法庭上——被害后”的顺序来理清文章层次，理解课文内容。

二、基础部分

1、会写的字

阀（fá）、避（bì）、啪（pā）

瞪（dènɡ）、僻（pì）、瞅（chǒu）

靴（xuē）、魔（mó）、刑（xínɡ）

哼（hng）、峻（jùn）、绑（bǎnɡ）

啃（kěn）、袍（páo）、执（zhí）

2、会写的词

军阀、避开、瞪眼、偏僻、瞅着、靴子

魔术、动刑、严峻、绑住、啃完、棉袍

执行、慈祥、幼稚、局势、轻易、纷乱

僻静、恐怖、一拥而入、怒气冲冲

3、多音字

待：（dāi）[待会儿]（dài）[等待]

夹：（jiā）[夹子]（jiá）[夹袄]

便：（biàn）[方便]（pián）[便宜]

强：（qiánɡ）[强大]（qiǎnɡ）[勉强]

（jiànɡ）[倔强]

4、近义词

（含糊——模糊）（恐怖——恐惧）

（沉着——冷静）（残暴——残忍）

（严重——严峻）

5、反义词

（含糊——清楚）（残暴——仁慈）

（幼稚——成熟）（粗暴——温和）

（沉着——慌张）

三、课文内容

1、文章结构

（1）除开头外，本文是按照被捕前、被捕时、法庭上和被害后的时间顺序来回忆李大钊同志被害的全过程的。

（2）文章最后一段有何作用？

“昨天是4月28日”，强调了父亲的被难日，突出了这一天让作者印象深刻，永远难以忘记，并照应文章开头，使整篇文章结构紧凑，这也是文章第五次使用照应手法。

2、句解

（1）1927年4月28日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

开篇直接交代年、月、日，突出这件事留给作者的深刻印象。“永远忘不了”说明这个日子的重要性。“被难日”是“被害的日子”的意思。这句话照应文题与结尾，这是文中第一次运用照应的写作手法。

（2）父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

用了反问的修辞手法，写出了父亲对革命事业的执着，“我哪能离开呢？”这里反问句的意思是“我不能离开”，反问增强了坚定的语气，表现了父亲高度的责任感。

3、探究问题

（1）父亲每次都会耐心的回答“我”的问题，为什么这次却回答的这样含糊？

答：这是因为当时的形势十分严峻，不是同孩子谈心的时候，而且防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是一两句话能够说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人的慈爱与对待工作的认真严肃。

（2）为什么父亲对母亲自己说不能轻易离开北京？

答：父亲是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比自己的生命还重要。他明白形势危急，虽然自己的处境万分危险，但仍然不能离开自己的工作岗位，这表现了他高度负责的精神。

（3）第23段中，面对敌人的凶狠，面对亲人的哭喊，父亲为什么能做到“表情非常安定，非常沉着”？

答：面对亲人的哭喊，李大钊没有说一句话，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”。原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”，那就是“他对于革命事业的信心”。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极度危险和困难的情况下能够坦然自若。不但在敌人的威逼下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反，他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。

4、中心

本文记叙了“我”的父亲李大钊在形势和处境极其危险的情况下，坚持党的工作，被捕时处变不惊，法庭上镇定、沉着，被害后全家无比悲痛的事。展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰和深切的怀念。

5、补充

为了解救苦难的人民，为了崇高的共产主义理想，无数321员抛头颅、洒热血，才换来了中华人民共和国的诞生，才换来了幸福的今天。我们国家不会忘记这些英雄，我们每一代人也不会忘记他们。除了李大钊，为共产主义牺牲的革命者，还有刘胡兰、赵一曼等。

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