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(3)科研人员开展实验进一步探究76bp序列缺失如何影响CmoYABBY1基因的表达。实验一:探究76bp序列缺失对CmoYABBY1基因在不同组织中转录的影响,实验结果如图3。实验二:以β-葡萄糖醛酸酶(GUS)基因为报告基因制备两组转基因南瓜:野生型转基因南瓜(甲组)、突变型转基因南瓜(乙组)。检测两组南瓜植株叶片中GUS的相对活性。实验结果如图4。(注:报告基因是编码可被检测的蛋白质或酶的基因。该实验中GUS基因与CmoYABBY1基因形成融合基因,通过检测GUS相对活性可推测CmoYABBY1基因的表达量。)图3图4

16.下图表示玉米(二倍体植物)亲本植株繁殖过程,a、b、c、d为四种人工繁殖方式得到的子植株,①②③为相关过程,已知胚状体已具备生物胚的结构。下列说法错误的是→单倍体植株幼苗·a–b胚状体部分叶片③先芽②后根m融合细胞体细胞亲本植株子代植株原生质体A.植物组织培养过程中,外植体需要进行消毒处理B.①是指离体组织经过脱分化得到胚状体的过程C.③过程的不同阶段,植物激素的使用比例没有变化D.a植株的根尖细胞中出现的染色体组可能共有

15.野生型青霉菌能在基本培养基上生长,但其某营养缺陷型突变株无法合成赖氨酸,在基本培差基上不能生长,只能在完全培养基上生长。如图为得到和纯化赖氨酸营养缺陷型突变株的部分注:①②③④代表培养基,A、B、C表示操作步骤,D、E为菌落。A.图中①②④为完全培养基,③为去除了赖氨酸的培养基B.B操作过程中需用平板划线法将菌种接种到②中C.在培养青霉菌时,需要将培养基调至中性或弱碱性D.在③④两个培养基上都存活下来的菌株E为赖氨酸缺陷型青霉菌

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