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【注】①衡门:简陋的房舍,此处代指家乡。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)BA.“月出先照山,风生先动水”运用起兴的手法,自然引出下文早蝉之声。B.本诗先写蝉声先被那些无所事事的人们听到,后写蝉声触动诗人情思。C.“一闻”两句不妨看作互文的手法,意思是听到蝉声就结愁意、起乡心。D.“日暮槐花里”是一幅凄美的画面,本诗以此作结,引发读者无限联想。16.本诗是如何用蝉声勾连起不同的空间和不同的情感的?请简要分析。(6分)

7.文本多次写到了人物的“唱”,下列对“唱”的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.开头苦妮唱的“童养媳之歌”,道出了苦妮曾经的悲惨生活景况。姐妹们的话,又说出了沂蒙山区解放后生活的新面貌。B.二嫚在探好水路后,唱起“颠倒歌”,表现出完成重要任务后的喜悦,唱歌同时还在张望,是对担架队的期待。C.担架队到来,二嫚又唱“颠倒歌”,既是和担架队“斗嘴”的延续,也是为严肃的渡河行动增添一些轻松。D.完成任务后,苦妮又唱起了“嫁歌”,在陌生男人面前直白表达情感,二嫚感觉丢人,于是制止了她。8.小说中的苦妮,很具有时代性,请简要概括这一人物形象。(6分)

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