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A.研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,不等同于学校以往开展的存游、秋游活动。B.中小学已把矶学旅行纳入学校的教育教学计划,在积极开展研学旅行活动的同时,也有定的随意性。C.培养实践能力是研学旅行的目标之一,能体现研学旅行的独特价值,对这种看法某市的学生普遍认同。D.无论是对学生研学旅行活动的评价,还是对研学旅行课程实施的评价,都需要有科学的评价指标体系。

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.明明“他”已是饥肠辘辘,但是面对蛋糕店仍然不敢进去,这其中不止因为贫穷,也有“(的自尊心在作祟。B.“他”躲在暗处观察警察,可见他的小心谨慎;通过警察,“他”了解到家中无人,但紧闭的门打破了坏念头。C.警察看到没有关着的门,并敲门敲窗来查看家中是否有人,与下文警察又专门打电话告诉夫妇“门开着”一事相照应,表现了他的敬业。D.本篇文章以多段、简句为主;面馆夫妇的对话,老板娘与“他”的对话,都体现了文章语言简洁利落的特点。

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