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(摘编自《李娟的文字为何不惧时间的冲击》)6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.文章标题来自斯马胡力的话,既说出了人与熊不同的生活习性,也蕴含着人与熊可以在同一片天空下和平相处的意思B.“夏天里,大棕熊又在哪里呢?”表达了作者对大棕熊的关切,也是过渡句,由“我我们的生活”自然地转写到“大棕熊的生活”。C.文章通过一系列动词写大棕熊的活动,运用比喻手法写大棕態酣睡,意在突出大大棕熊随遇而安、憨态可掬的可爱形象。D.作者想象自己与棕熊并立,久久地望着挂在森林里的红外套,温暖唯美的画面凸显了作者希望人与自然和谐相处的心愿。

5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(33)①这个一流的平台,占据着科学的“制高点”②建造中国空间站、建成国家太空实验室,是实现我国载人航天工程“三步走”战略的第三步。③其将支撑中国科学家和人类科学探索获得更多世界级的科研成果,取得更重大的前沿突破。寻天独厚的太空科学平台建成后,不仅是航天员的“太空之家”,也是科学研究的“太空实验室”。A.②①④③B.②④①③C④②①③D.④③①②

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