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1、 第 1 页（共 5 页）大庆市高三年级第三次教学质量检测大庆市高三年级第三次教学质量检测英语试题答案及评分参考英语试题答案及评分参考2023.04第第 I 卷（选择题 共卷（选择题 共 95 分）分）第一部分：听力（共 20 小题；每小题 1.5 分，满分 30 分）15ACCBC610 CAABC1115 ACBCA1620 BABBC第二部分：阅读（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分）2123 ABD2427 CCAD2831 CADC3235ADBB3640 GACBD第三部分：语言运用第一节完形填空（共 15 小题；每小题 1 分，满分 15 分）4145 ABCBA

2、4650 DBCCD5155ABDCD第第 II 卷（非选择题 共卷（非选择题 共 55 分）分）第三部分：语言运用第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）56.more common57.the58.to find59.that60.having61.their62.is63.digestion64.so/and65.of第四部分：写作第一节：应用文写作（满分 15 分）一、评分原则一、评分原则1本题总分为 15 分，按五个档次进行评分。2评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：（1）对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。（2）使用词汇和语

3、法结构的准确性、恰当性和多样性。（3）上下文的衔接和全文的连贯性。3评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4评分时还应注意：（1）词数少于 60 的，酌情扣分。（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、内容要点二、内容要点1、比赛目的；2、作品要求；3、截止日期。三、各档次的给分范围和要求第五档三、各档次的给分范围和要求第五档(1315 分分)覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，

4、可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。完全达到了预期的写作目的。第 2 页（共 5 页）第四档第四档(1012 分分)覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档第三档(79 分分)覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。基本达到了预期的写作目的。

5、第二档第二档(46 分分)遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。第一档第一档(13 分分)遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。0 分分未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。四、范文四、范文One possible version：Noti

6、ceAimed at arousing and cultivating students enthusiasm in learning English,our school is to hold an EnglishVoice Acting Competition.If youre interested,such a good opportunity is this that it is highly recommended youparticipate.In accordance with the rules of the competition,all entries are required to have clear sound quality and be nolonger than 15 minutes or otherwise will be disqualified.However,no restriction is mentioned concerning thetheme on condition that it is appropriate.Lastly,be s

11.毫无疑问,苏联模式存在重大弊端,不改革、不克服自身弊端就没有出路。然而,实际上任何体制、任何模式如果不发展、不变革都会没有出路。“苏联体制弊端”与“苏联解体”之间并无必然逻辑联系,关键在于苏联模式能否发扬成绩纠正错误。下列选项与材料观点相一致的是A.改革就是对过去的完全否定B.改革就是扬弃过去开创未来C.改革的历史作用没有革命大D.苏联模式必定导致苏联解体

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