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人教生物必修2第五章基因突变及其他变异章末检测(原卷+解析)

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人教生物必修2第五章基因突变及其他变异章末检测(原卷+解析)

1、第五章 基因突变及其他变异 章末检测(原卷版)一、单选题(每题2分,共30分)1如图表示人类镰状细胞贫血的病因。已知谷氨酸的密码子是GAA,下列分析正确的是()A控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基发生替换都会引起贫血症B人发生此贫血症的根本原因在于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代C过程是以链作模板,以脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在酶的作用下完成的D转运缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基可能是CAU2央视一则报道称,孕妇防辐射服不仅不能防辐射,反而会聚集辐射。辐射对人体危害很大,可能导致基因变异。下列相关叙述正确的是()A碱基对的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B环境引发的变异可能为可遗

2、传变异C辐射能导致人体遗传物质发生定向变异D基因突变可能造成某个基因的缺失3基因重组使产生的配子种类多样化,进而产生基因组合多样性的子代。下图表示基因重组的两种类型,下列叙述正确的是()A甲类型的基因重组是孟德尔自由组合定律的基础B两种类型的基因重组都发生于同源染色体之间C基因重组可产生新的基因型,是生物变异的重要来源D纯合子自交会因基因重组导致子代发生性状分离4在观察细胞减数分裂过程中发现一个细胞中染色体的配对出现如甲图所示的“环”状结构,另一个细胞中出现如乙图所示的“环”状结构,且相应细胞中都只有一对染色体出现这样的异常配对情况。下列相关叙述,正确的是()甲乙A甲图和乙图所示的变异都发生在

3、减数分裂后期B甲图出现的原因是染色体发生了重复C乙图出现的原因是染色体或发生了倒位D发生乙图所示变异的细胞形成的子细胞中都有异常染色体5下图中,甲、乙分别表示两种果蝇的一个染色体组,丙表示果蝇的X染色体及其携带的部分基因。下列有关叙述正确的是 () 甲乙丙A甲、乙两种果蝇杂交产生的F1减数分裂都正常B甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同C丙中过程,可能是发生在X和Y染色体的非姐妹染色单体之间的易位D丙中所示变异都可归类于染色体结构变异6(2022广东省广雅、执信、二中、六中、省五校高一期末)下列有关生物遗传和变异的说法,正确的是()A基因重组可以发生在精子和卵细胞结合的过程中B基因突变、基因重

4、组和染色体变异是可遗传变异的来源C用射线处理生物使其染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变D同源染色体非姐妹染色单体之间交换相应片段引起的变异属于染色体结构变异7(2022山西省吕梁市高一期末)下列有关变异的原理分别属于()囊性纤维化患者中,编码某蛋白质的基因缺少了三个碱基对,导致该蛋白质功能异常将矮秆易感锈病与高秆抗锈病的小麦杂交,获得矮秆抗锈病的品种育种工作者将某种植物花药离体培养,获得单倍体果蝇染色体的某片段位置颠倒,形成卷翅A染色体数目变异、染色体结构变异、基因重组、基因突变B基因突变、基因重组、染色体结构变异、染色体数目变异C基因突变、基因重组、染色体数目变异、染色体结构变异D染

5、色体数目变异、基因重组、基因突变、染色体结构变异8(2022广西容县高级中学高二阶段练习)下列关于生物变异的说法,错误的是()A发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代B病毒、细菌和小鼠均可发生的可遗传变异是基因突变C基因突变是可遗传的变异,但不一定会遗传给子代D基因重组不能产生新基因,但能产生新的基因型9(2022山东省德州市实验中学高一期中)如图是人类某一遗传病系谱图,这种遗传病由一对等位基因控制,已知1号个体的家族没有该病基因,则1号与2号个体生一个正常孩子甲的概率为()ABCD10(2022广东省广雅、执信、二中、六中、省五校高一期末)通过产前诊断技术,医生可以确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。下列叙述不合理的是()A借助基因检测技术,诊断胎儿是否患红绿色盲B体外培养胎儿细胞并分析染色体,诊断胎儿是否患唐氏综合征C对胎儿细胞的染色体进行数量分析,可判断胎儿是否患猫叫综合征D医生既要具备扎实的专业知识,又要有良好的职业道德和沟通能力,富有同情心11(2022山东省潍坊市高一下学期期末)亚硝酸是化学诱变剂,具有氧化脱氧作用,它能使DNA中胞嘧啶(C)脱去氨基变成尿嘧啶(U),其过程如图所示。下列说法错误的是()A亚硝酸引起基因碱

13.(18分)自2019年以来,由新型冠状病毒(SARS-CoV-2)引起的新冠肺炎疫情在全球范围内广为传播,给人们的生产生活造成了严重影响,核衣壳蛋白N是SARS-CoV-2主要的结构蛋白之一,在病毒的复制与免疫调节中发挥着重要作用。研究人员为制备蛋白N的单克隆抗体,进行了如下实验。回答下列问题:(1)步骤②中溶菌酶处理的目的是。实验中不直接从新型冠状病毒(SARS-CoV-2)中提取蛋白N而通过BL21菌生产的原因可能是(答出2点)。

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