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5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.利用“老字号”和非物质文化遗产等基地,丰富具有地方特色的劳动教育实践资源,是对我国传统劳动教育思想的创新和发展。B.大中小学学生年龄跨度大,劳动能力基础差异大,这需要根据各学段学生的特点进行目标定位,并进行劳动教育目标与内容的一体化设计。C.尽管国外的劳动教育各有特色,但是把劳动教育融入校园和家庭,重视生活教育和生涯教育是美、德等国家开展劳动教育的共同点。D.劳动教育课程的建设是系统工程,既要有课程目标、课程内容等要素的横向融通,又要有师资队伍、课程装备等方面的配套支持。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)0A.敝邑之王使/使者臣胜谓曰/请以三万户之都封太守/千户封县令/诸吏皆益爵三级/民能相集者/赐家六金。B.敝邑之王使/使者臣胜谓曰/请以三万户之都封太守/千户封县令诸吏/皆益爵三级/民能相集者/赐家六金。C.敝邑之王使使者臣胜谓曰/请以三万户之都封太守/千户封县令/诸吏皆益爵三级/民能相集者/赐家六金。D.敝邑之王使使者臣胜谓曰/请以三万户之都封太守/千户封县令诸吏/皆益爵三级/民能相集者/赐家六金。C.坐受指坐着就可以得到,“坐”与《蜀道难》“拍参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”的“坐”含义不同。D.垂涕意思是流泪,“涕”与《登岳阳楼》“戌马关山北,凭轩涕泗流”的“涕”含义不同。

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