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1、鄂东南教改联盟学校 2023 年五月模拟考 高三历史试卷（共 6 页）第 1页鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校 2023 年五月模拟考年五月模拟考高三历史试卷高三历史试卷考试时间：2023 年 5 月 11 日上午 10:3011:45试卷满分：100 分1 四川三星堆遗址和安徽阜南都出土过龙虎尊（如图 1、2），两者在造型、纹饰方面几乎一样。阜南出土的龙虎尊系商代晚期青铜酒器，年代更久远，做工更精细。这可以用来证明图 1 安徽阜南出土的龙虎尊（1957 年出土）图 2 三星堆遗址出土龙虎尊（1986 年出土）A礼乐制度逐渐推广B南北经济交流频繁C青

2、铜工艺世界领先D华夏文明多元一体2 据汉书载，汉武帝时，公孙弘和太常、博士等商议，提出“以治礼掌故以文学礼仪为官”，并且选通一艺以上的小吏“比百石以下补郡太守卒史，皆各二人，边郡一人”，得到武帝批准。这一建议的实施A推动了王国问题的解决B提升了官员的行政能力C体现了治国方略的调整D重塑了社会的伦理规范3表1是两宋时期部分宋廷诏书。时间内容淳化二年（991）二月“峡路州军于江置撞岸司，贾人舟船至者，每一舟纳百钱已上至一千二百，自今除之。”宣和元年（1119）正月“应客人兴贩米斛，般赴灾伤州县，并免沿路力胜税钱。候丰熟日依旧。”绍兴二十九年（1159）正月“应客贩食米若无他货，并实时放行，应禾谷皆

3、合免税。如有违慢，许民户经监司、御史台越诉，当议重作施行。”表1由此可知，两宋时期A赈灾体制做出重大变革B传统民本思想影响施政C重农抑商政策受到冲击D漕运贸易影响商业发展4 明代的军户和匠户，必须不时离开家乡，前往数百里乃至数千里的地方当差。以此为契机，在明前期相当长的时间里，出现了大规模的民众跨地域流动，形成了一个涵盖整个明帝国的跨地域网络。这一数量庞大的流动人群和跨越南北的服役网络的存在A有利于建构民众的空间认知和文化认同B表明政府对社会经济的控制放松C伴随着长途间区域贩卖的兴盛渐趋扩展D维系着中央行政体系的高效运转鄂东南教改联盟学校 2023 年五月模拟考 高三历史试卷（共 6 页）第

4、2页5 清代府制基本沿袭明制，但是清朝有意识地划小府域，将边疆与民族地区的军民府、土府向内地府制靠拢，并将诸多治理繁重、区位重要的直隶州升府，使清末府数较明末清初增加了 36。同时，118 个属州降为散州，不再领县。清朝这些举措意在A加强地方管理维护集权B开创边疆治理的新模式C发展完善基层治理体系D提升中央机构行政效率6 对图 3 解读合理的是图 3晚清时期国内外市场规模的扩大（注：规元为近代通用的一种记账单位。）A贸易逆差的局面得到控制B中国与世界市场的联系加强C近代产业结构的不断优化D民族资本主义工业初步发展7 据统计，在 1918 年以前的大约 20 年时间里，曾经发表过介绍和同情社会主

5、义主张的文章的报刊不足 30 种；然而在 19181922 年间，此类报刊多达 220 余种。当时舆论界大有“不谈社会主义，则不足以称新文化运动的出版物的气概”。这一变化说明A社会主义思想得到广泛的认同B思想解放运动方向的转变C国民革命的社会基础得以扩大D马克思主义理论的中国化8 20世纪三四十年代，边区政府提出“在山野、田间随时随地可以上课”“采取军队的编制，养成儿童集体生活的习惯”，并规定体育课“要按实际情况增加一些军事体育技能的培训，例如野外侦察、通讯、放哨、坚壁清野等。”这些措施A扩大了革命政权的群众基础B提升了边区民众的文化素质C彰显了全面发展的教育理念D适应了社会主要矛盾的变化9

6、1951 年，面对农民需要出售土产的需要，中共中央发出组织和建立供销合作社的指示，“除尽力建立国营贸易并组织私商来推销土产外应放手地普遍地在推销土产的基本要求之下来组织新区农村合作社，而不必过分小心”。这一举措表明A政府政策的灵活性和务实性B农村生产关系改造的必然性C发展农村经济成为工作重心D工业化建设条件的日趋成熟1020世纪70年代，国家计委向国务院提出，“拟用三至五年时间从美国、联邦德国、法国、日本等西方发达国家，引进总价值为43亿美元的成套设备”。19721977年，中国同西方十几个国家谈成了包括化纤、石油、轧钢、火电、机械制造等两百多个进口项目。这些成绩的取得得益于A国外市场的拓展B科学技术的进步C外交环境的改善D体制改革的深入鄂东南教改联盟学校 2023 年五月模拟考 高三历史试卷（共 6 页）第 3页11公元前259年，埃及国王托勒密二世的内务大臣阿波罗尼奥斯给佐伊洛斯写了一封信，原文如下：“阿波罗尼奥斯致佐伊洛斯，你好。根据国王的法令，所有学校教师、体育教练、所有从事狄奥尼索斯祭仪相关人员，以及亚历山大里亚赛会竞技冠军，其中包括王朝运动会和托勒密节日运动会，他们自己以及

1.《尚书》记载,“先王有服,恪谨天命……今不承于古,罔知天之断命”。春秋末期,《左传》强调“天生民而树之君,以利之也”,认为“夫民,神之主也,是以圣王先成民而后致力于神”“国将兴,听于民;将亡,听于神”。这些记载表明,春秋时期A.王权传承方式更动B.民本意识已经出现C.农民社会地位提升D.仁政思想得到践行

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