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[重庆三诊]主城区科教院高2023届学业质量调研抽测(第三次)语文 考卷答案

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试题答案

[重庆三诊]主城区科教院高2023届学业质量调研抽测(第三次)语文试卷答案

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[重庆三诊]主城区科教院高2023届学业质量调研抽测(第三次)语文

7.关于文中父亲送“我”上学部分的描写,下列说法不正确的一项是(3分)A.父亲盯着村子对面小山坡,盼着中巴车快点到来,说明父亲希望“我快点回到学校,对“我”充满着期望。B.父亲给“我”找好靠窗的座位,并交代售票员提醒“我”下车,因为在他看来,“我”还是一个没长大的孩子。C.面对父亲的行为,售票员表现得很不耐烦,并“哐当”一声关上车门,这一描写的目的是突出那个时代人情的冷漠。D.中巴车已经走远,父亲却仍然站在路口目送“我”离开,“一直没有眨眼”,表现了父亲对“我”的牵挂与不舍。

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(一)语言文字运用(本题共2小题,7分)阅读下面的文字,完成17~18题。书法用果的线杀写在纸上来表达思想、宣泄情感的形式较为单调的艺术。古代文人与书法有着①。那个年我,没有电脑、手机等现代的书写工具公文家信诗词,乃至皇上下圣旨,都用手书,文人们的日常书写被后人认可,精品便成了碑帖的范,古代文人有深厚的文化底蕴,对文学、历史、哲学、天文、地理都有涉猎,因此,他们的书法作品就有了丰富的文化内涵。文人书法的价值并不在于书法本身,而在于书法以外的文人气象与文化格局,他们在书法作品中所彰显的天人合一、物我两忘的情怀和气度,是专业书法家们所②的。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.“瑞云盘翠侵妆额”三句描写了莫愁女的发式特点以及眉梢上郁积着的忧愁。B.“返魂”二句用典,化用屈原的《招魂》,以期待有人能将她招回到故国。C.最后两句写江南江北的哀愁和日暮风急中的石城,透露出词人羁旅行役之感。D.整首词笔触清丽,情感深挚,写出了词人内心的凄楚感慨,实属上乘之作。

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