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5.下面是一节语文课中出现的小插曲,请结合材料一、二,对老师的教育特点加以分析。(4分)同学王云读课文时错把“还有后来人”读成了“还有后人来”大家哄笑不止。老师从容不迫地问:“同学们,你们笑什么?王云的意思没有表达错啊。”有的同学说:“是啊,一个是说还有人来接班,一个是说还有接班人。”老师说:“说得很好啊。如果王云愿意再朗读一遍读出来的效果肯定会更好。”同学们情不自禁地鼓起掌来,王云也情绪激昂地朗读起来。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)A.文章开篇就阐明了家文化的重要意义,也揭示了这篇文章所要论述的中心话题。B.文章采用总分式结构,要点交代得很清楚,使读者在短时间内了解文章最重要的信息。C.文章引用钱氏家训的内容,佐证了文章的观点,丰富了文章内容,增添了文采。D.文章从家训、家德、家风、家礼和家学入手论述家文化,观点清晰,结构严谨。

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