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1、四二三阜，二级结论目录PART I 力与运动”“”.”.”.”.”.4 一、共点力的平衡.4 1.静态平衡.4 2.动态平衡.5 3.牛顿运动定律.5二、直线运动和曲线运动.”.6 1.直线运动的推论.6 2.运动的合成与分解.7 3.抛体运动.7 4.圆周运动.7 5.万有引力与航天.8 PART U 能量和动去“”“”“H”H“.”H“川”“”川 H”H“”“”“”.10 I.功和功率.IO2.动量守恒定律PART lll 电场和磁场.”.”.”121.电场的力和能的性质.“.12 2.磁场.,.13 3.电磁技术六大实例.14 PART IV 直流电路和交流电路”.”.16 O000 路

2、路应电电感流流碗直交电123PART V 原子物理”川 川川”H”川 川川 川”川 川.2 01.光电效应.20 2.玻尔模型.21 3.半衰期.22 4.核反应方程与核能.22 PART VI 热学专题”.”.”.“”.“.”.“.”.”“.24 P，也RTVII 实验专题.”.2 7 1.力学实验（共7个上.27 2.电学实验（共.6个）.28 3.实验小结.t），30？，旦，二三=-=二级站论【高中物理一一结论性语句及二级结论】温馨提示：1、“二级结论”是常见知识和经验的总结，都是可以推导的。2、注意适用条件，切勿盲目！叹搬、套用。3、常用于解选择地，可以提高解地速度，一般不要用于计算题

3、中。PART 1 力与运动一、共点力的平衡I.前态平衡口口口（1）绳上的张力一定沿着绳指向纯收缩的方向，且同一条绳上拉力大小处处相待口口口（2）两个力的合力的大小范围：IF1-F2I三F三F1+F2.口口口（3）静摩擦力会随外力而改变：滑动摩擦力户、，特别注意FN不一定绑于mg或mgcos6oVJ 水平方向：Fcosp.FN,竖直方向：FsinFN=mg,wnf.!联立可得：F=一气cossin 11+1,2sin（）OOeA，口口口（4）整体法与隔离法的灵活运用能够简化问题。4吃水平方向分析N物休受力J情况时可用隔离法，分析地面与斜面体之间的作用力时可以将M和件而休看作一个整体，绳上的拉力为

4、外力。口口口（5）两个分力Fi和日的合力为F，若己知合力（或一个分力）的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与己知方向不知大小的那个力垂直时有最小值R方向具的最小值J响，Fi，；：iF方向瓦的最小值R的最小值mg 口口口（6）晾衣服问题M N 设绳与竖直方向夫角为0，两杆距离为d，纯长为L,则有sin0=d/L。若只将端点上下移动，员，10不变，纯的拉力不变：若端点（杆左右移动，贝协会相应变化。L.:r:-1-;.，！：亨罔jFa；二巳r言15；毛E二级结论2.动态平衡一般把力进行正交分解，两个方向上列平衡方解析法程，写出所要分析的力与变化角度的关系式，然后进行数学分析动如果

5、其中一个力的大小、方向均不变，另一个力态图解法的方向不变，求解第一个力的变化时可用图解法IO 平如果其中的一个力大小、方向均不变，另外两个衡相似角形法力的方向都发生变化，可用力三角形与几何二角E形相似的方法求解问题如果有两个力的方向都发生变化，但是有确定的。夹角，可以用拉密定理正弦定理列比例式进拉密定理行求解右因满足zv r,-NG F(OM)F(ON)sin smy sinO3.牛顿运动定律口口口（1）弹力突变问题：弹簧的弹力不发生突变除非直接剪断：轻绳和轻杆弹力突变的结果是使得与之相连的两个物体在沿绳（或杆方向的加速度一致口口口（2）待时困问题：沿如图所示光滑斜丽下滑的物体（第4、5幅图物

6、体用时相等）当削阶快马.12;二 剖简爱 54、球下禽t问口口口（3）动力分配原理：一起加速运动的系统，若力是作用于m1上，则，灿的相互作用力为N”11m2-aF-r一-i m1 I m2 I F4 j am 囚一囚由口口口（4）下而几种物理模型，在l临界情况下，am3 写出i,r；左答：2.J.”0 二.J;.J/1、？一圃，一一一二级结论二丑t首先持？相力为字相对曲止沈m.你对盼止jJ为2军口口口（5）如图所示物理模型，刚好脱离时 的特点为：弹力为零，速度相等，加速度相怨。之前整体分析，之后隔离分析言lf1.l,J例i皆搬动!e/j董市点在力F作用下仅为F作用下匀加速运动匀加速运动口口口（6）下列各模型中，速度最大时合力为零，速度为零时加速度最大口口口（7）超重z方向竖直向上（或支持力大于重力），物体可能匀加速上升或匀减速下降失ill:a方向坚直向不（或支持力小于重力，物体可能匀减速上升或匀加速下降口口口（8）系统的牛顿第二定律（整体法一一求系统外力飞lJXJGa mm xv？9aa，“mm XVG mm FXFY？“？“二、直线运动和曲线运动l.直线运动的推论口口口（1）迎度为矢

9.如图甲所示,工作人员正在液压升降梯上作业,如图乙所示为升降梯的力学模型简图,不计剪叉支架的重力。剪叉支架AB和CD支撑轿厢,E为剪叉支架的交点。在升降梯匀速送该工作人员上升的过程中,不计摩擦,则下列说法正确的是A.该工作人员处于超重状态B.轿厢对剪叉支架AB的支持力逐渐增大C.剪叉支架AB对轿厢的支持力等于轿厢的重力D.工作人员的速度大于E点的速度

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