高中语文新高考背诵篇目情景默写练习（共20篇附参考答案）,以下展示关于高中语文新高考背诵篇目情景默写练习（共20篇附参考答案）的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、新高考语文情景默写练习      班级       考号        姓名       总分      1.论语十二章（1）孔子在论语雍也中探讨文与质的关系的句子是：“（           ），（            ）。”（2）孔子在论语学而中谈到君子不要求吃足,不要求居住舒适的句子是：“（    

2、      ），（            ）。”（3）孔子在论语里仁中谈到早晨得知道理,当晚死去也甘心的句子是：“（           ），（            ）。”（4）孔子在论语里仁中谈到君子和小人不同的义利观的句子是：“（           ），（            ）

3、。”（5）论语卫灵公中，子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”。接着孔子又对“恕”做了进一步的解释，”（           ），（            ）。”（6）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，以明得失”，由此可以想到论语 里仁中的：”（           ），（            ）。”（7）青年担当着国家兴盛的重责，应当以论语泰伯中曾子所说的

4、：“（           ），（            ）”自勉。2.劝学（节选）（1）劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“_”。阐明学习要持之以恒，并在后来形成一个常用成语的句子是“_，_”。（2）韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中的“_”观点相同。（3）荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是：_，_。（4）荀子在劝学中强调君子的本性与一般人没什么不同，只是善于借助外物的句子是：_，_。（5）荀子在劝学中强调空想不如学习的句子是：_，

5、_。3.屈原列传（节选）（1）在屈原列传中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：_，_。（2）在屈原列传中，司马迁认为离骚的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“_，_”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。（3）在屈原列传中，作者司马迁连用了“_，_”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作离骚作铺垫。（4）一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的屈原列传中有形象的描述：_，_。（5）在屈原列传中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“_，_”这

6、一例子进行了论证。（6）在屈原列传中，司马迁对诗经里的国风和小雅进行评价的句子是：“_，_”。（7）在屈原列传中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照光辉也毫不逊色的句子是：_，_。4.谏太宗十思疏（1）谏太宗十思疏中，从反面设喻，阐述“不念居安思危，戒奢以俭”的观点的两句是：_，_。（2）魏征在谏太宗十思疏开篇以生动形象的比喻推理打开话题，然后引出正题“_，_”一句，巧妙地构成三个排比句，浅显易懂，不容置疑。（3）魏征谏太宗十思疏中，“_，_”两句从大与小的关系，阐述了失掉人心的危害性。（4）谏太宗十思疏中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同的结果的句子是：_，_。（5）在谏太宗十思疏中，魏征告诫君王“戒骄傲”的句子是“_，_”。（6）在谏太宗十思疏中，魏征期望达到的理想政治境界是：_，_。（7）诗经有言：“靡不有初，鲜克有终。”在谏太宗十思疏中，“_，_”两句表述了相似的观点。（8）论语中“君子不以言举人，不以人废言”的选才纳言观点与魏征在谏太宗十思疏中的“_，_

11.失温症患者的大脑和心、肺等核心区温度持续低于35^C,,并出现寒颤、心肺功能衰竭等症状。下列相关叙述错误的是A.失温症的原因是人体散热量大于产热量B.人体在轻度失温时皮肤血管收缩、汗腺分泌减少C.失温症患者的肝脏产热量比患病前增加D.失温症说明人体调节体温的能力是有限的

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