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(3)请结合上面的探究和图二各分类单位的关系图解,进一步完成下列探究。为依据,可以将不同的生物加以分门别类。遵循这个原则,生物学家将地球上现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级,其中是生物分类的基本单位。②分类的等级越大,该等级中生物的共同特征、亲缘关系是如何变化的?。

(3)合上述研究,为隐免出现生物人侵现象,在引进某外来物种作为水产养殖品种时需要考虑的问题包括(答出两点脚可),①为判断假说1是否正确,用如图1所示的装置开展实验,一段时间后取U形装置滤片两侧的菌液,分别涂布于(填“基本培养基”或“完全培养基”)上。若实验结果显示,则假说1不成立。

15.关于动物细胞培养和植物细胞培养,下列说法正确的是CA.动物细胞培养的原理是细胞增殖,植物细胞培养的原理是植物细胞的全能性B.动物细胞培养需在培养基中添加血清等天然成分,还需添加琼脂以便于动物细胞贴壁生长C.与植物细胞培养过程中细胞生长状态类似,一部分动物细胞也可以悬浮在培养液中生长D.植物细胞培养的目的主要是获得植物生长和生存所必需的次生代谢物

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