2022-2023学年度下学期高三年级第五次综合素养评价(HZ)历史试卷答案,我们目前收集并整理关于2022-2023学年度下学期高三年级第五次综合素养评价(HZ)历史得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

2022-2023学年度下学期高三年级第五次综合素养评价(HZ)历史试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

8.民国初年,政府宣布废除旧历改用公历,并决定把每年的1月1日叫作“新年”,同时废止农历新年。在农历新年来临时,所有的公务机关以及学校等地,全部按部就班坚守岗位,不准放假。民国政府此举A.旨在顺应各阶层民众呼声B.扩大了辛亥革命的社会基础C.折射出其试图西化的用意D.斩断了传统农耕文化的根基

15.在《论俄国社会民主工党在俄国革命中的任务》一文中,列宁提出:“从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡,从反对沙皇制度向反对资产阶级、反对帝国主义战争、或者说实现国民公会过渡,而只要政府肯履行它所许下的召开立宪会议的“诺言’,就有可能把立宪会议变为国民公会。”据此可知,列宁A.坚决反对议会斗争道路B.放弃了学说C.主张和平过渡到社会主义D.认识到工农联盟的重要性

20.阅读材料,完成下列要求。(14分)))材料1450年古腾堡印制术改进以后,印刷技术和复兴思潮的结合在欧洲引发一场思想大地震。在这种新的形势下教廷大规模禁书与推行书籍审查制度其中一个重要手段就是禁书目录,设立禁书目录委员会。封建王权时代许司制度最终通过国家机器以立法的方式固定下来,由此特许出版和出版检查制组合在一起,构成一张早期印刷媒介内容控制的网络。资产阶级革命以后欧洲各国虽然陆续结束了原来的集权主义媒介管制模式,但印刷媒介并没有真正获得自由,叛逆罪、诽谤罪与知识税、津贴制是管制出版业的强硬手段。尽管至19世纪印刷媒介才彻底实现自由和独立,但近代以来,西方出版业仍得到长足发展,形成了保障言论自由、优化产业发展和保护未成年人的三大原则,并由此形成了西方出版内容制度设计的三大价值目标,即政治福利、经济福利和社会福利。摘编自黄春平《西方印刷媒介内容监管的制度变迁及历史启示》(1)根据材料并结合所学知识,概括近代西方国家出版印刷业监管制度变迁的特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,简评近代西方国家的出版印刷业的发展。(6分)6分

2022-2023学年度下学期高三年级第五次综合素养评价(HZ)历史