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百师联盟河南省2022-2023第二学期高一期中考试语文试卷答案

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(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成17-19题。美育,①,就是审美教育。它对于立德树人具有②的作用。中华民族拥有5000多年的灿烂文明。今天,“美”在中国有了更加多元、开放、包容的形态。弘扬中华美育精神,用美育涵养美丽心灵,不妨从教育引导年轻人热爱艺术开始。当代中国,各种艺术形式和多种艺术风格碰撞交汇,琳琅满目。在“雪如意”“冰玉环”等冬奥会场馆,可以感受中华优秀传统文化的深厚内涵,欣赏丰富多彩的中国元素;过敦煌壁画,可以感受中而文明交融的历史,体会不同文明③的魁力…年轻人通过欣赏中华大地上的优秀艺术作品,可以形成开间的视野和树立强大的文化自信。引导年轻人欣,接近中国文艺作品之美(包括文学、乐、路、书法等作品),有助于线中华化秀文化的传承,增强做中国人的底气。在源远流长的中华美学传统中,古代先赞们乘承”德艺双馨”的理念,将优秀道德情操和家国情怀融入美学的内容与形式之中,并通过文学作品呈现出来,使一代代中华儿女受到④的影响,收到了“润物细无声”的效果。拥有家国情怀的文学作品,最能感召中华儿女砥砺奋进,如,;。

14.通读全文,请概括文章围绕“奶奶和书匣子”讲了哪些故事。(3分)(1)—一奶奶改造书匣子,给“我们”当书架—奶奶坐在书匣子旁读书,陪”我们”成长——(2)(3)

(1)▲”的思乡情切;是秋瑾中秋节时“四面歌残终破楚,(2)▲”的内心呼唤;是范仲淹军旅生活中“浊酒一杯家万里,(3)▲”的寂寞悲凉。诗中有游子归乡的心境:“(4)▲,送儿还故乡”是木兰荣归故里的兴奋激动;“(5)▲,家中有阿谁”是老兵归乡的忐忑不安;“浩荡离愁白日斜,(6)▲”是龚自珍离愁别绪与回乡喜悦的交织。文中有背井离乡的无奈:“(7),(8)▲”(陶渊明《桃花源记》)是桃花源人自述避乱离乡的原因;“登斯楼也,则有(9)▲,(10)▲,满目萧然,感极而悲者矣”是迁客骚人触景伤怀的惆怅。

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