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百校联盟2024届TOP300尖子生联考(2023年6月联考)高二语文试卷答案

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1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.“老龄化”的说法意味着老年人占比过多就会带来一些社会问题,含有无奈之意。B.从人类社会发展历程来看,现代总是与青春活力相关,现代社会远超过古代社会。C.个体的“老”包括生理、社会、精神三个层面,“老”的生理标准也会随时代调整。D.人的精神成熟需要时间来积淀,到了老年更容易接近“从心所欲不逾矩”的境界。

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。燕易王时国大乱,齐闵王兴师伐燕,屠燕国,栽其宝器而归。易王死,及燕国复,太子立为昭王贤,即位,卑身厚币,以招贤者。谓郭院曰:“齐因孤国之乱而袭破燕,瓜国国之乱而袭破燕,孤极知燕小力少,不足以报。然得贤士与共国,以雪先王之丑,孤之愿也。先生视可者,得身事得身事之。之。报君君大怒所”院曰:“臣闻古之人君,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君请求之君遣之三君遣之三月得必以王为能市马,至:马且千里马马已死买其骨五百金反以报君君大怒所求者生马安用死马捐五百金涓人对曰:‘死市之五百金,沉生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。于是不期年,千里马至者二。者至者今王今今王诚欲必致致士之。自齐往,剧辛自赵往,士争走燕。燕王吊诚欲必致士,请从隗始。隗且见事,况贤于隗者乎?岂远千里战?”于是昭王为隗筑宫而师死乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争走燕。燕王吊死问孤,与百姓同甘苦二十八秦、、燕国殷富,士卒乐轶轻战。于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐。乐毅之策,乐筑宫而师乐毅自魏往,邹之。年,姓同甘苦二-毅之策,必待诸候兵,齐乃可伐也。于是乃使乐毅使诸乐为昭王谋乐数为昭王谋,必待诸候兵,齐乃可伐也。于是乃使乐毅使诸侯,遂合连四国之兵以伐齐,语文(二)第5页(共8页)8国之兵以

(摘编自王云路《汉字蕴含的思维方式和文化基因》)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.“传达意义的载体”,是指汉字呈现出来的图画本身没有意义,需要作抽象的解读,B.“同源词”,也叫同源字,即共用同一个象形字做偏旁,加上类属偏旁而产生字,C.“造字义”,即字的本义,是先人造字时所表达的最初含义,它是汉字的基础意义,D.“汉字阐释”在文中意思之一指汉字溯源,即研究汉字是怎样形成的,探讨词义的来源,

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