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1、南阳市2023年春期高中二年级期终质量评估历史试题第卷（选择题60分）一、选择题（本题共40小题，每小题1 5分，共60分。在每小题给出的四个选项l卜只有一项是符合题目要求的。）1.农耕生产的增长率，大于游牧生产的增长率。农耕之必然趋向于定居，又使它的发展以 及随之而来的社会、文化方面的发展，有较大的和较为稳定的连续承袭的可能出在游牧 世界和农耕世界的接壤地区，并不存在一个明确的、不可逾越的界线。这可用来说明 A农耕文明的保守性和封闭性 B游牧文明的扩张性与开放性 C世界文明的多样性和交融性 D世界文明发展呈现多元特征2如图为古代两河流域苏美尔人吉尔伽美什史诗中记录的一个广为流传的故事。它反

2、映出当时苏美尔人A神灵崇拜盛行的社会生活 B渴望人类永生的观念c命运受到环境制约的现实 D乐观向上的生活态度3希波战争后，柏拉图三次说到波斯兵力胜过雅典，无论是马拉松战役还是萨拉米斯海战， 雅典均是以弱胜强。伊索克拉底在泛希腊集会辞中指出，希波战争时雅典面对波斯 强大的海军和部分希腊人的背信弃义，决心为了“自由”而战。这些言论 A使人文主义成为社会主流 B培育塑造公民的勇敢品格 C推动了希腊化时代的到来 D借用战争来建构国家形象4早期罗马法规定，无论当事人的主现状态如何，只要按照法律规定的程式完成，契约就 具有法律效力；从公元前l世纪起，罗马法规定，由于海难、海盗、抢劫等不可抗拒的原 因而导致

3、的违约，司法要予以救助并允许债务人抗辩。这一变化表明 A罗马共和国开始注重社会平等问题 B法律的公平性得到统治者的重视 c商品经济发展推动了罗马民主改革 D成文法取代习惯法是历史的进步5有英国学者指出，整个中世纪，当英国国王力量虚弱或国王尚未成年时，就会出现更多 的贵族控制下的官僚政府：当国王强大时，就会出现国王个人控制下的王室政府，但在 16世纪这种循环被打破了。这一变化的背景是，16世纪英国 A成为王权强大的民族国家 B国王权力不断受到限制 C新兴资产阶级的力量壮人 D封建庄同经济走向崩溃6英国著名科学史家WC丹皮尔指出，印度数字先由希腊人发明，后传入印度，再以早期的形式传给阿拉伯A，阿拉

4、伯人又修改为古巴尔字体（又称阿拉伯数字），替代了累赘 的罗马数字。这体现了 A文化交流促进文明进步 B古印度科技领先世界 c商业贸易加速文明交流 D阿拉伯善于学习创新7阿兹特克文明有高度密集的人口，产生了初级的文字和阶级分化，而且他们的生计活动 富有创造力，利用浮动园地和水利设施达到了很高的生产效益和生态维护效能，但没有 使用金属工具，也不会使用畜力甚至没有发达的陶器制作。据此可知阿兹特克文明 A依然处于原始社会 B文明演进动力不足 c无法建立中心城市 D尚未进入国家阶段8据记载，1637年，荷兰出现了“郁金香狂热”的泡沫经济。当时一棵都金香被炒到3000荷兰盾，可以交换8只肥猪、4只肥公牛、

5、2吨奶油、1000磅奶酪、1个银制杯子、l包衣服、1张附有床垫的床，外加一条船。这一现象主要反映了 A商业经营方式出现新变化 B早期殖民扩张引发价格革命 c商贸中心转向大西洋沿岸 D荷兰丧失“海上马车夫”地位9. 1484年意大利学者皮科写道，上帝对人这样说：“我把你安置在世界的中央，以使你观察 到这个世界的一切。我既没有使你进入天国，降入凡尘，也没有使你死亡或永生，归根 结底，你作为你自己的自由的创造者与塑造者，应该用最适合你的方式来构建自己。”这 一看法 A开启意大利宗教改革的序幕 B体现出新旧交替的时代特征 C成为资产阶级革命思想武器 D，否定了天丰教会的权威地位10.18世纪欧洲的一位著名人物提出：“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪 心和权势欲的压迫，但却决不能实现思想方式的真正改革。而新的偏见也正如镜子一样， 将会成为驾驭缺少思想的广大群众的圈套。”上述观点体现了 A文艺复兴的核心观念 B宗教改革的主题思想 C启蒙运动的理性思考 D资产阶级革命的追求11.卢梭认为，个人的最大自由无疑是群体的最大不自由，而“在社会状态中，正义代替了本 能，行动被赋予了前所未有的道德性”，因此个人必须服从公共意志，建立政治共同体， “遵守同样的条件”，

12.下列对原文有关内容的概述不正确的一项是(3分)A.四国结成联盟准备攻打秦国,秦王向群臣问计,只有姚贾挺身而出表示愿意出使四国,打消他们攻打秦国的念头,秦王于是隆重地为他置办行装。B.姚贾出使四国,顺利地完成了任务,打消了四国攻秦的念头,还和四国结交而还,秦王十分高兴,就重赏了姚贾,却引发韩非对他的嫉妒和诽谤。韩非诬告姚贾耗费了秦国的珍宝,却未必能把四国真正拉拢住,还揭发姚贾在魏国做过盗贼,在赵国又被驱逐,因此不适宜参与秦国的国家大事。D韩非揭发姚贾在魏、赵的污点,秦王因此大怒而质问姚贾。姚贾的辩解有理有据,令秦王信服,秦王于是对他信任不疑,而处死了进谗言的韩非。

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