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新高考高考数学一轮复习巩固练习7.12第67练《高考大题突破练—空间向量与立体几何》(解析)

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新高考高考数学一轮复习巩固练习7.12第67练《高考大题突破练—空间向量与立体几何》(解析)

1、第67练高考大题突破练空间向量与立体几何1(2022浙江省三门中学期中)如图,已知在四棱锥PABCD中,PA平面ABCD,在四边形ABCD中,ABC90,ABCD,AB1,BCCD2,点A在平面PCD内的射影恰好是PCD的重心G.(1)求证:平面PAB平面PBC;(2)求直线CG与平面PBC所成角的正弦值(1)证明ABC90,BCAB,又PA平面ABCD,PABC,PAABA,PA,AB平面PAB,BC平面PAB,又BC平面PBC,平面PAB平面PBC.(2)解取CD的中点M,连接AM,PM,设PAa(a0),由已知得G为PCD的重心,点G在线段PM上,且,ABC90,ABCD,AB1,CMC。

2、D,四边形ABCM为矩形,AMAB,以A为坐标原点,AB,AM,AP所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,2,0),P(0,0,a),M(0,2,0),G,(1,2,a),(0,2,0),由已知得,即2(a)0,解得a2,G,P(0,0,2),(1,2,2),设平面PBC的法向量为n(x,y,z),则即令z1,可得n(2,0,1),|cosn,|,故直线CG与平面PBC所成角的正弦值为.2(2022新余市第一中学模拟)如图1,已知ADE为等边三角形,四边形ABCD为平行四边形,BC1,BD2,BA,把ADE沿AD向上折起,使。

3、点E到达点P位置,如图2所示,且平面PAD平面PBD.图1图2(1)证明:PABD;(2)求平面APB与平面PBC夹角的余弦值(1)证明如图,设PD的中点为F,连接AF.ADP为等边三角形,AFPD.又平面PAD平面PBD,平面PAD平面PBDPD,AF平面PBD.BD平面PBD,BDAF.ADBC1,BD2,BA,AD2BD2AB2,BDAD.又ADAFA,AD,AF平面PAD,BD平面PAD.又PA平面PAD,PABD.(2)解由(1)知BD平面PAD,则平面PAD平面ABD.设AD的中点为O,连接PO,则POAD.又平面PAD平面ABD,平面PAD平面ABDAD,PO平面ABD.设AB的。

4、中点为O,连接OO.OOBD,OOAD,故以点O为坐标原点,OA,OO,OP所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,如图所示,则A,B,C,P,.设平面PAB的法向量为m(x,y,z),由得取z2,则m(2,2),设平面PBC的法向量为n(a,b,c),由得取c4,则n(0,4),|cosm,n|,平面APB与平面PBC夹角的余弦值为.3如图,三棱锥SABC的底面ABC和侧面SBC都是等边三角形,且平面SBC平面ABC,点P在侧棱SA上(1)当P为侧棱SA的中点时,求证:SA平面PBC;(2)若平面PBC与平面ABC夹角的大小为60,求的值(1)证明因为ABC为等边三角形,所以ABACB。

5、C.因为SBC为等边三角形,所以SBSCBC,所以ABSB,ACSC.在等腰BAS和等腰CAS中,因为P为SA的中点,所以SABP,SACP.又因为BPCPP,BP,CP平面PBC,所以SA平面PBC.(2)解如图,取BC的中点O,连接SO,AO,则在等边ABC和等边SBC中,有BCAO,BCSO,所以AOS为平面SBC与平面ABC的夹角因为平面SBC平面ABC,所以AOS90,即AOSO.所以OA,OB,OS两两垂直以点O为坐标原点,OB,AO,OS所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系设ABa,则A,B,C,S.因为P在SA上,设APAS,P(0,y,z),则,由,可得,解得y(1)a,za,即P.显然平面ABC的一个法向量为n(0,0,1)设平面PBC的一个法向量为m(x1,y1,z1),因为,(a,0,0)所以即令y1,则z11,所以m(0,1。

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