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抽屉里取出自己的诗稿，慢慢地拔下钢笔帽。这首《北方的河》他不知道自己究竞要写些什么，他只是重重地把笔尖刺向稠纸，让笔尖发出的察察的声音紧紧跟上胸瞪里那颗心的将动。他来不及字料句酌，但他惊喜地发现已经有些亮闪闪的字眼排着队，不可思议地从笔下通出，留在他的稿纸上。但他此刻无暇回顾，因为那浪涛在凶猛地冲撞着他，急躁地朝着他的喉呢、他的大脑，以及他握笔的手一下一下地冲击。黄河，额尔齐斯河，湟水，无定河和永定河，阿勒泰的巍巍大山，黄土高原的沟壑梁峁，以及羊群和马群，飘浮的野花，彩陶的溪流一都挟带着热烈的呼啸一拥而至。那些大河两岸的为他熟识了又与他长别了的人们的面形正在波浪中浮沉隐现。他写着，手微微地颤抖了。他发觉自已正大胆地企图描绘一个粗犷的大自然，一个广阔的世界。他看见，在他的笔下渐渐地站起来了一个人，一个在北方阿勒泰的草地上自由成长的少年，一个在沉重劳动中健壮起来、坚强起来的青密年，一个在爱情与友谊、背叛与忠贞、锤炼与思索中站了起来的战士。他急速地写着，一手按住震颤着的薄薄纸页。理想、失败、追求、幻灭、热情、劳累、感动、鄙夷、快乐、痛苦，都伴和着那些北方大河的滔滔水响，清脆的浮冰的击撞，肉体的创痛和感情的磨所，一齐奔流起来，化成一支天持久的旋律，一首年轻热情的歌。他写着，觉得心里充满了神奇的感受。我感激你，他想，我永远感激你，北方的河，你滋润了我的生命。他明白这宣泄而下的倾诉应当有个深刻的结束，这个结尾应当像那些北方大河一样，粗悍清新，动人心魄，但又不留痕迹，不动声色。他猛地把笔摔掉，跳了起来。他抓起那叠稿纸读着，不行啊，我不仅没能写出那个结尾，而且也没能写出那种吸引我的、伟大的东西。那是一个神秘的幽灵，北方全部的魅力都因它而生。封然你还没有找到那神秘的幽灵，他对自己说，你还并没有真正理解北方的河。你走的地方还少，你见过的世面更少，你还没来得及在塔里木，在居延，在许许多多的北方河流旁边生活过。特别是你还没有见过黑龙江。他终于把钢笔慢慢地插入笔帽，他决定，等考完试，到黑龙江瞻仰和调查完那条完全由一条黑色巨龙变成的大河后，再写出结尾并把全诗修改出来。(有删改)?下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A小说用对话表现人物性格，“他”与曹书记在办公室的对话，凸显了“他”真诚坦率、勇敢线执着等品性。B.曹书记是小说中的次要人物，作为党委书记，其在工作上的不作为，使“他”陷入了一个月求告无门的艰难处境。C.小说的叙述人称在“他”“你”“我”之间自由转换，“他”中巧妙穿插“你”和“我”，便于“他”出与自我对话。0D.小说通过“北方的河”将申请准考证和创作诗歌两个看似毫无关联的情节连贯为一体，构思十分巧妙。从衡水样卷·衡水名校高三月考卷（三）·语文第6页（共10页）