安徽省2024届九年级测试卷一（10.5）历史试卷答案,我们目前收集并整理关于安徽省2024届九年级测试卷一（10.5）历史得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

安徽省2024届九年级测试卷一（10.5）历史试卷答案

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交，由于含有s基因的花粉不能完成受精作用，因此F1的基因型及比例为1/2SS、1/2Ss,F1自交，F2中基因型为Ss的个体占(1/2)×(1/2)=1/4，D项错误.5.C【解析】本题考查分离定律的应用

根据题意可知，基因D和d是一对等位基因，其遗传符合基因的分离定律，A项错误；螺壳表现为左旋，说明母本的基因型为dd,故螺壳表现为左旋的子代的基因型为dd或Dd,B项错误；左旋椎实螺的基因型为Dd或dd,可让其作为母本与任意椎实螺进行杂交，若子代螺壳表现为右旋，则其基因型为D,若子代螺壳表现为左旋，则其基因型为dd,C项正确；若亲本为DD(⑦)×dd(♀)，F1螺壳表现为左旋，基因型是Dd,F1自由交配，F2螺壳全部表现为右旋，基因型是DD、Dd、dd,D项错误

6.A【解析】本题考查孟德尔遗传实验的过程

图甲中①是去雄，应该在花蕾期进行，而②是授粉，应该在花粉成熟后进行，A项错误；孟德尔遗传规律适用于真核生物有性生殖的细胞核遗传，图乙和图丙的基因D、d必须在染色体上，B项正确；图乙揭示了减数分裂过程中，等位基因D、d随同源染色体1、2的分离而分离，进入不同配子，这是基因的分离定律的实质，图丙为测交实验过程，孟德尔通过该实验来验证假说，C项正确：通过测交可以推测被测个体的基因型和产生配子的种类，D项正确

7.D【解析】本题考查分离定律的应用

有角公羊的基因型为HH或Hh,若亲本组合为HH×Hh或HH×hh或HH×HH,则子代公羊均表现为有角，A项正确；无角母羊的基因型为Hh或hh,若亲本组合为HH×hh或HhXhh,则子代母羊均表现为无角，B项正确；有角母羊的基因型为HH,无角公羊的基因型为hh,两者杂交子代的基因型均为Hh,其中公羊表现为有角，母羊表现为无角，又因子代雌雄比例为1：1，故子代中有角：无角=1：1，C项正确；基因型相同的无角母羊与有角公羊的基因型为Hh,两者交配，子代公羊中有角的概率为3/4,子代母羊中有角的概率为1/4，D项错误

8.A【解析】本题考查分离定律的实质和应用

符合基因的分离定律，要同时符合完全显性、雌雄配子活性相等、雌雄配子随机结合的概率相等、子代各种基因型个体存活率相等等条件，才会出现3：1的性状分离比，A项错误；豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物，基因型为A的豌豆连续自然种植，相当于连续自交，子代中基因型Aā的概率会越来越小，B项正确；小麦是雌雄同花的植物，要鉴别和保留纯合的显性个体，用显性个体自交是最简易的方法，自交后代不出现性状分离，即可鉴定为显性纯合个体，C项正确；根据基因的分离定律，杂合子A自交n代，后代中纯合子和杂合子所占的比例如下，杂合子的比例为(1/2)”，纯合子所占的比例为1一(1/2)”，其中显性纯合子=隐性纯合子=1/2[1一(1/2)"]，淘汰aa,根据AA/(AA+Aa)·34女【23·G3ZCJ(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一QGC】

15.明末清初,以利玛窦为代表的西方传教士在华期间“习华语,易华服,读儒书,从儒教”,并提需书,从儒教”,并提出对华实行“学术传教”的思想,将欧洲的基督教文化、科学技术以及文化艺术传到了中国。西方传教士的这些做法了中国。A.推动了中国向近代社会转型C.冲击了中国传统的“夷夏观”B.推动中国科技发展新高潮的到来D.客观上促进了东西方文明的交流

8.1752一1849年,剑桥大学毕业生中,有60%进入国教会、15%成为土地经营者、10%从事行政管理、10%当了教师,没有一人从事工商业。在1752—1886年的牛津大学毕业生中,有64.2%成为牧师、8.7%从事法律、5%从事学术,仅0.6%进入工商界。这表明,当时英国A.科技中心地位受到冲击B.高等教育亟需改革C.民众文化水平得到提升D.民主政治范围扩大

安徽省2024届九年级测试卷一（10.5）历史