统编（2019）高中历史选择性必修1第三单元同步检测试卷2套（解析）,以下展示关于统编（2019）高中历史选择性必修1第三单元同步检测试卷2套（解析）的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、统编版（2019）高中历史选择性必修1第三单元同步检测试卷1一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.周人将夏、商、周三代易姓受命的变革原因归结为“德”,认为夏、商亡于“不敬厥德”,提出“天命靡常”“惟德是辅”。该做法()A.解释了历史发展的内在动因B.反映出生产技术的不断提高C.有助于统治阶级的自我约束D.形成了亲疏有别的等级秩序2.“司寇苏公,式敬尔由狱(由狱:断案),以长我王国。兹式有慎,以列用中罚。”尚书中周公的这段话主要表达了什么观点()A.慎重用刑B.礼法并用C.为政以德D.法不阿贵3.汉武帝时期,官员审判案件时如果没有。

2、法律明文规定,可以将诗书礼易春秋等经义作为判案依据,史称“春秋决狱”。这说明()A.儒家经典著作中收录了大量法律文献B.儒家伦理成为治国的重要依据C.汉武帝推崇依法治国的理念D.汉朝司法审判充满了人文色彩4.唐朝初年的统治者在文化上颁布五经定本和新的五礼来垄断儒家经典话语的解释权,推定“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威。该历史现象主要表明()A.三教合流趋势开始出现B.政治需求影响文化政策C.儒学主流地位空前强化D.儒学危机推动儒学复兴5.宋朝,在养亲法令的保障下,官员履行养亲义务拥有较多的选择,他们可以迎侍祖父母、父母,也可以申请闲职解决养亲问题,同时还可以致仕、辞官养亲。据此可知,宋。

3、朝统治者()A.以养亲作为考核官员的主要标准B.重视官员的忠孝一体化C.弱化了血缘亲情对社会的影响力D.意在强调官员知行合一6.有学者指出:“当一个具有罗马法术语知识的英国律师去学习法国或德国法时,他会发现一切都不陌生。”出现这种现象是因为()A.罗马法是近代西方法律制度的渊源B.罗马法产生的时间较早C.罗马有众多的法学家D.罗马法的内容较为丰富7.法国民法典体现了“个人最大限度的自由,法律最小限度的干涉”的立法精神。这说明法国民法典()A.建立在罗马法的基础上B.融入了启蒙思想的成果C.体现了分权制衡原则D.强调保护私有财产8.孟德斯鸠认为立法权由贵族团体和由选举产生的代表平民的团体共同拥有。

4、,二者有各自的议会,各自的考虑,也有各自的见解和利益。这一思想渗透的核心政治理念是()A.民主B.共和C.分权D.平等9.751年,法兰克宫相丕平遣使上书教皇:“您认为是徒有虚名的人做国王好,还是让真有实权的人当国王好呢?”教皇领会了丕平的意思,回答:“在我看来,让真有实权的人当国王要好些。”这说明当时()A.王权与教权相互依存B.统一的民族国家已经建立C.基督教的宗教伦理强化了教会对人们的控制D.王权极度衰弱10.在中古时期的欧洲存在着很多宗教法庭,主要是为了()A.维持社会安定B.压制各国王权C.维护教会权威D.打击各种犯罪11.中古时期的欧洲有这样的说法:“教皇的权力好比太阳,君主的权力。

5、好比月亮,月亮无非是反射太阳的光辉而已。”这反映了()A.封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的B.基督教会迫使各国统治者听命于教皇,取得政治上的神权统治C.基督教会在思想上统治一切,影响世俗社会的每一个方面D.人们既是国家的臣民,也是教会的子民12.有学者认为,制宪权的具体行使在客观上需要一定的条件,最基本的条件是普选产生全国人民代表大会,由它统一行使制宪权,而中国人民政治协商会议第一届全体会议并不符合这个条件,因此它不是严格意义上的制宪机关。该学者意在说明中国人民政治协商会议共同纲领()A.体现全国人民的智慧B.仅具有临时宪法的作用C.由各界代表投票通过D.是不完善的法律文件13.下表反映的是中华人民共和国成立以来颁布的三部法律文献。年份文献1954年第一届全国人民代表大会第一次会议制定中华人民共和国宪法 1982年第五届全国人民代表大会第五次会议通过中华人民共和国宪法2018年十三届全国人大一次会议通过中华人民共和国宪法修正案上表中三部法律文献的制定()A.表明我国法律体系完备B.确立了依法治国的理念C.宣告我国开始了中华人民共和国法治建设的历程D.推动了民主法治建设14.1988年中华人民共和国宪法修正案规定,国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展;1993年中华人民共和国宪法修正案以社会主义市场经济取代计划经济;1999年中华人。

….