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1、2 立在地球边上放号一、选择题 1.下列各句中，没有语病的一项是()A 近些年来，随着教育教学质量的不断提升以及高考升学率的不断攀升，使合肥市进一步巩固了作为教育大市的地位。B 昌耀属于随着共和国的成立开始出道的那代诗人，诗歌写作的年龄仅比共和国的年龄稍小一点点。C 登革热是黄热病毒有关的一种急性发热性的疾病，其特征为发热、关节痛、肉痛、皮疹、淋巴结肿大和白细胞减少。D 不仅长江实施刀鲚栖息地生态修复工程有助于保护长江国家级水产种质资源，也有利于恢复刀鲚鱼类的自然栖息地。2.下列各组词语中，加线字的注音全都正确的一组是()A摈弃(bn)蹩进(bi)卓尔不群(zhu)B 富饶(ro)汆汤(cun。

2、) 人烟阜盛(f)C倾吐(qong)榫头(sn) 命运多舛(chun)D霓虹(n)抿嘴(mng) 轻鸢剪影(yun)3.下列各组词语中，没有错别字的一组是()A 蔚蓝消融阴霾酣畅淋漓B 晨曦婉转暗淡怄心沥血C 阴蔽春霖倦怠不事雕琢D 真挚甜密凌厉霞蔚云蒸4.下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是()A 你好啊，欢乐的精灵！B 像一片烈火的轻云。C 那犀利无比的乐音，似银色星光的利箭。D 全世界就会像此刻的我侧耳倾听。5.下列各句依次填入横线处，衔接最恰当的一项是()躲在乡愁里，才发现_，_，_。我不是无根浮萍不是断线的风筝不是世俗风雨中无处栖身的孤雁A B C D 6.下列各句中,表达得体的。

3、一项是 ()A 雪莱诗选是我弟弟最喜欢的书籍,他一直舍不得借给别人,请你务必按时奉还。B 面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃,该主播在受访时回应:主播出错纯属正常,大家不要苛责。C 黄教授患上重感冒,不能与会,于是给主办方发短信说明情况:偶染小恙,不能如约赴会,还望海涵。D 一对闺蜜逛商场,同时喜欢上店家仅剩一套的新款衣服,其中一位说:“你穿上更漂亮,我还是割爱吧。”二、语言表达 7.请观察下图，结合你对闻一多的了解，用200字左右来细腻描写一下，并且融入闻一多的精神品质。8.学了这首诗歌，结合初中学过的最后一次演讲闻一多先生的说和做和闻一多的事迹，给闻一多先生写几句墓志铭来表达对闻先生的。

4、纪念和崇敬。9.本课四首诗歌各自选用了独特的意象：天狗、红烛、蜘蛛、云雀。这些不同的意象被作者赋予了不同的内涵。诗歌中的意象其内涵大多时候是确定的，但是同一意象在不同诗歌中有时候会有不同的寓意。读下面的三首诗，回答问题。竹(之一)每攀登一步都作一次小结竹(之二)青翠是你的本色坚韧是你的意志竹(之三)在翠绿婆娑的外表下你空空如也上述三首诗皆是以竹喻人，但立意不尽相同或迥然有异，请回答这三首诗的立意各是什么。第一首：第二首：第三首：三、诗歌鉴赏 阅读课文，完成题目。10.下列对思想内容的分析与概括，不正确的一项是()A.诗中展现的空中云海，描绘的北冰洋、太平洋的滚滚洪涛，充分表现了大自然的雄奇、壮阔、瑰丽、博大，气势磅礴。B.“无数”“无限”这些词语，写出了具有异乎寻常的规模、威力的自然形象，显示出它们的宏伟、壮观和伟力。C.诗人描写大自然，是把整个大自然当作“自我表现的全宇宙的本体”，当作生命的化身，诗中对大自然进行了客观的描绘歌颂。D.这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人，也是诗人的自我形象。表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心。11.下列对艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是()A.诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点，借助丰富的想象，把地球北极的北冰洋和居于。

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