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1、高考语文专题复习：罗隐 古诗词阅读练习题汇编1名句“为谁辛苦为谁甜”出自唐代诗人罗隐笔下。请问诗人为赞美哪种动物而作?()A蝴蝶B蜜蜂C蜻蜓阅读下面这首唐诗，完成下列小题。送溪州使君罗隐兵寇伤残国力衰，就中南土藉良医。凤衔泥诏辞丹阙，雕倚霜风上画旗。官职不须轻远地，生灵只是计临时。灞桥酒盏黔巫月，从此江心两所思。【注】溪州，唐朝行政区，治今湖南龙山县。灞桥，在长安东，汉人送客至此桥，折柳赠别。黔巫，今贵州东北部、湖南西部和四川东南部相交的地区。2下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A鉴于国力衰微和南方兵祸造成的疾疫损失，作者特地建议使君携带良医前去救治。B凤衔泥诏和雕倚霜风，写出朝廷任。

2、命溪州刺史时的郑重，表明友人此行肩负大任。C灞桥和黔巫分别点明送别的地点和溪州刺史此行的目的地，对应末句的“两所”。D本诗语言质朴，议论比较自然，未详写送别之景，却给读者留下充分的想象空间。3全诗抒发了诗人哪些思想情感？阅读下面这首唐诗，完成下面小题。曲江春感罗隐江头日暖花又开，江东行客心悠哉。高阳酒徒半凋落，终南山色空崔嵬。圣代也知无弃物，侯门未必用非才。一船明月一竿竹，家住五湖归去来。【注】罗隐（833910），晚唐著名诗人。27岁应进士试，“十上不第”，落拓江湖。江头：指曲江，在长安东郊，是唐代新科进士宴聚的胜地。西汉高阳人郦食其自称“高阳酒徒”，见高祖刘邦，被委以重用。天宝六载（747。

3、年），玄宗诏天下“通一艺者”到长安应试，权相李林甫谎称“野无遗贤”，参加考试的士子全部落选。五湖：春秋末越国大夫范蠡，辅佐越王勾践灭吴后，乘轻舟以隐于五湖。归去来：晋陶渊明有赋名归去来兮辞。4下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联扣题，上句描写了优美煦暖的曲江春景，一个“又”字突出诗人内心的愉悦。B颔联叹酒徒调落、终南崔嵬，暗示自己的怀才不遇，隐藏了深深的怨恨和愤怒。C颈联以反语直刺当局，“圣代”本应谋身易，本应“无弃物”，而诗人却壮志难酬。D全诗充满讽刺，沉郁峭直，也代表了当时大多数有抱负、有理想的知识分子的心声。5请简要赏析尾联。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。绵谷回寄蔡氏昆仲。

4、罗隐一年两度锦城游，前值东风后值秋。芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。山将别恨和肠断，水带离声入梦流。今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。【注释】诗人在游览了成都名胜锦江之后向成都东北行绵谷（今四川广元县）时援笔吟成此诗绵州，蜀中城市名，在成都与绵谷中间。6下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A本诗是寄给昔日游锦江时认识的友人蔡氏兄弟的。在首联，诗人直接道出曾一年两度游览锦江之事。B颔联具体写锦江游踪，极写所见之美，“碍马”“遮楼”不说有人，而自见人在。用笔简练含蓄写出蔡氏兄弟的热情挽留，给人以丰富的想象余地。C颈联运用拟人手法来实写眼前山水相送的画面，达到了物我交融之境。D尾联交代了本诗。

5、写作缘由，并回首远望锦城，再次抒发情感，具有情韵悠长、余味无穷之妙。7结合全诗内容，请从“情和景关系”角度简要分析作者是如何表达感情的？阅读下面这首诗歌，完成下面小题。菊罗隐篱落岁云暮，数枝聊自芳。雪裁纤蕊密，金拆小苞香。千载白衣酒，一生青女霜春丛莫轻薄，彼此有行藏。罗隐：唐代诗人。应进士试，“十上不第”，后避乱隐居九华山。白衣酒：陶明好酒而不能常得。某年九月九日，于宅边东篱下摘菊赏花，恰巧江州刺史王弘命白衣人送酒来，便起饮酒，酒醉才归。青女：神话中霜雪之神。行藏：谓出世即行其所学之道，或者退隐藏道以待时机。8下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联写深秋时节，篱笆旁数枝菊花开放，透露菊花独自开放的凄凉心境。B颌联语言精当，构思奇妙，“裁”“拆”两个动词富有情韵，引人联想。C颈联上半句暗写自己虽然屡试不第，未有功名，也如陶渊明般洒脱纵酒。D尾联写请春花不要轻薄秋花，因为它们各自会按照自然规律，适时绽放。9诗题为“菊”，全篇不着一“菊”，却处处写“菊”，请结合全诗具体分析。阅读下面这首唐诗，完成各题。曲江春感罗隐江头日暖花又开，江东行客心悠哉。高阳酒徒半凋落，终南山色空崔嵬。圣代也知无弃物，侯门未必用非才。一船明月一竿竹，家住五湖归去来。【注】曲江：在今西安。罗隐：晚唐诗人，杭州人，连应进士试十多次，不。

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