【济宁一模】济宁市2024年高考模拟考试英语试卷答案,目前收集并整理关于【济宁一模】济宁市2024年高考模拟考试英语试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们网站

【济宁一模】济宁市2024年高考模拟考试英语试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

·生物·参考答案及解析制，但对其他种子效果不能确定，C错误；种子休眠需要设置对照实验，因不同时间取样已形成前后对是色木械在长期进化中形成的，躲避外界恶劣环境照，做重复实验的目的是取其平均值，进而减少实验条件的能力，当环境好转时种子才能发芽，D正确

误差，D正确20.B【解析】λ<1，则种群数量在减少，可见2009年24.B【【解析】物种与物种之间的关系：竞争、捕食布氏田鼠的种群数量比的少，A错误：布生、互利共生

珊瑚虫为体内虫黄藻提供舍氮物氏田鼠活动能力强，活动港,用标志重捕法调后者为前者提供有机物质，珊瑚虫和体内虫黄藻互查其种群数量，实际种群密度接近，B正惠互利属于互利共生关系，A正确；珊瑚生态系统型增长时，，且保持不变具有纸良环境并保持原状的能这是抵抗力医分灯测布氏田鼠种联数受的K表变化趋势稳定性的表现，B错误对珊瑚憔的掠夺式开采属于据是种群的年龄组成，D错误人美过度使用生梦系统的资会导致现糊生态系【解析】分析题意可知：调查一公项范围内某种统遭到破环C确共同进化有利于具物多样性的鼠的种群密度时，第次捕获并标记42只鼠中增抓，因此珊瑚生态系统生物多样性的形茂是共同只角于竞争，天敌等自然因素珑一次标进化的结果，D正确记的鼠的数量视为42二次捕获3425【解析】据图可角时，近、大岛的预测只鼠，其中有标记的鼠5，设该区域该种鼠的种的物种数S>预测的物种数S,均为小群数量为X只，据时算公式可知，9岛时，近、小岛的预测的物种数S2>远、小岛的预测15/34,得884，面积为<公顷，敌该区域该种的物,因此面积相同时，岛屿距离大陆越远，的实际密度最接近8月公

故选A

预的物种数越少，A错误：与大陆距离相同时，如22解标)田鼠和鼢鼠都生活在高海拔地区，两者近、大岛的预测的物种数S>近、小岛的预测的物之间存在竞争关象选择在不同的时间取食，是同域种数S,远、大岛的预测的物种数S>远、小岛的预共存小正确，缝鱼和鳍鱼生活在同水域，两者之测的物种数S,因此与大陆距离相同时，岛屿面向存在竞关系，为了充分利用资乐在不同的越大，预测的物种数越多，B正确；据图中四务水层，是同域共存，B正确狐狸和兔子之间是捕食可知，物种数相同情况下，近而大的岛，高：远关系，不是竞争关系域共存，C错误；生活在而小的岛，迁入率低，C正确据图中丙条虚线可知，林地的两和之间存在竞争关系物种数相同情况下，小岛种灭亡率高于大岛，高度不巢抚育后代，属于同D正确正确26.A【解析】统物神相对数量的方法，即小动物的23.A【解析】该血细胞计数板上有2个计数室血细丰富度：是沱名汗算法，适用于个体较大、种群数胞计数板盖玻片下液体的厚度计数室深度)为有限的群落；二是目测估计法，按照预先确定的多0.1mm,A错误；若实验中多次出现图2中c的现级来估计单位面积个体数量的多少，A正确；不象，表示细胞之间发生重叠可能是由于样液未充分是土壤中所有小动物，都是消费者，例如在生态系统摇匀或稀释倍数不够所致，B正确；根据抽样和计算中蚯蚓，属于分解者，B错误；诱虫器的花盆壁和放获得的数据绘制酵母菌种群数量增长曲线属于建立在其中的土壤之间要留有一定缝隙，便于空气流通酵母菌种群数量变化的数学模型，C正确；本实验不C错误；吸虫器采集的土壤小动物可放入体积分数

3.如图为研究渗透作用的实验装置(半透膜葡萄糖分子可以通过,比蔗糖大的分子不能通过),S1、S2为蔗糖溶液,图示为平衡状态,相关叙述正确的是AhS1溶液S2溶液半透膜A.如果将S2溶液改成相同质量浓度的淀粉溶液,再平衡时△h更小B.平衡时,如果向漏斗内加入一定量且浓度与起始S1溶液摩尔体积浓度相同的淀粉酶溶液,再平衡时△h值升高dC.植物细胞存在原生质层,能发生类似于图示的渗透作用;但移除细胞内的液泡后,则不能发生渗透作用D.将漏斗内高于外界烧杯液面的溶液吸出,水分子进漏斗的速率逐渐变大

【济宁一模】济宁市2024年高考模拟考试相关科目试卷：

【济宁一模】济宁市2024年高考模拟考试历史试卷

【济宁一模】济宁市2024年高考模拟考试英语答案

【济宁一模】济宁市2024年高考模拟考试地理

【济宁一模】济宁市2024年高考模拟考试英语答案

【济宁一模】济宁市2024年高考模拟考试物理试题

【济宁一模】济宁市2024年高考模拟考试历史答案

【济宁一模】济宁市2024年高考模拟考试英语