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[成都二诊]成都市2021级高中毕业班第二次诊断性检测语文试卷答案

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续表其他国家发展面向三：19世纪70年代后德国的统一国家和工业化国家示例国家发展面向四：19世纪60年代后日本的改革国家和殖民国家【考查点】本题考查世界近现代的政治、经济、文化发展【解析】第一步：解读设问，将长设问转化分解第一层次：提出世界近现代某一历史时期的国家发展面向；第二层次：阐释所提出的国家发展面向；第三层次：限定运用的知识范围，结合世界近现代史的政治、经济、文化（启蒙运动、近代欧洲资产阶级革命、第二次世界大战以来美国等资本主义国家的新变化等)进行阐述

第二步：提出国家发展面向国家发展面向一：根据材料“国家的这三个面向并列发展：它们是同一种抱负的不同侧面”“不少于两个面向”并结合近代法国启蒙运动的发展和资产阶级革命的所学→18世纪法国的文化国家和革命国家；国家发展面向二：根据材料“国家的这三个面向并列发展”及设问“世界近现代某一历史时期”，结合第二次世界大战后的资本主义国家的政治、经济发展→第二次世界大战后的改革国家和福利国家」第三步：阐释国家发展面向如阐释国家发展面向一：首先分析文化国家和革命国家发展面向的含义：其次，针对文化国家和革命国家举例论证，文化国家结合18世纪法国启蒙运动的影响来分析，革命国家结合法国大革命的影响来分析，具体阐释结合启蒙运动在法国的展开以及其对人文主义的发展来描述文化国家，结合法国大革命对法国的影响和对欧洲其他国家的影响来描述革命国家，最后通过启蒙运动与法国大革命之间的联系来说明文化国家与革命国家之间是相互影响、相互关联的

如阐释国家发展面向二：首先分析改革国家和福利国家发展面向的含义；其次，针对改革国家和福利国家举例论证，以改革国家为例，结合战后美国的经济改革（如取消定量配给制度、减少政府干预经济等）、民主政治改革（如学生反战运动、黑人民权运动、妇女运动等)说明；以福利国家为例，结合战后欧洲资本主义国家的福利制度改革（如减少政府公共开支）等说明；最后从积极层面总结改革和福利两个发展维度的影响

45.(1)背景：①进行倒幕运动，国内政局动荡；(2分)②开展明治维新运动，日本实力大增；③西方殖民扩张，受西方侵略威胁：(2分)④西方思想的传播

(2分)（答出三点得6分）实施方略：①对内推动社会改革，对外争取外交独立；(2分)②废藩置县，制定大陆政策：(2分)③倡导文明开化，宣扬天皇权威

(2分)（答出两点得4分）(2)①有利于提升日本民族意识：(2分)②促进了日本的现代化和西方化；(2分)③为日本走上对外扩张道路埋下伏笔

(2分)（答出两点得5分）【考查点】本题考查日本明治维新

【解析】(1)第一步：分析设问本问分为两小问，第一小问，“日本提出‘与万国对峙的背景’”，主要从国内和国际两个角度分析；第二小问，“日本提出‘与万国对峙’的实施方略”，主要根据材料信息进行概括即可

设问要素第二步：整合材料信息第三步：组织答案关键句：“与万国对峙”是日本明治维新的最高目标开展明治维新运动，日本实力大增国内关键句：1868年进行倒幕运动，国内政局动荡背景【对接知识】此时处于日本的倒幕运动时期，国内政局动荡关键句：为扭转内忧外患的局面【对接知识】此时西方处于对外殖民扩张时期，日本面临西方侵西方殖民扩张，日本受西方侵略威胁国际西方思想的传播略的威胁：西方思想传入日本关键句：安内竞外：与万国对峙对内推动社会改革，对外争取外交独立关键句：伊藤博文把废藩视为“抵御外辱，伸张皇威于海外”实施方略的条件，勾勒出“大陆政策”废藩置县，制定大陆政策关键句：开拓万里波涛，宣布国威与四方：以文明开化为国家富倡导文明开化，宣扬天皇权威强之途径(2)“日本提出与万国对峙，目标的历史影响”，主要从对国际、对国内的影响两个角度分析

对国内的影响：“与万国对峙”有利于提升日本的地位与影响，提升日本的民族意识，增强日本的国力，向西方学习促进了日本的现代化和西方化；对国际的影响：为日本走向对外扩张道路埋下伏笔

46.(1)①抵制段祺瑞集团势力的发展；(2分)②美国反对中国参战，抵制日本在华势力扩张；(2分)③中国内忧外患，避免中国卷入战争泥潭

(2分)(2)①日美加紧了对中国的控制；(3分)②北洋军阀混战加剧，中国政局日益混乱：(3分)③推动了思想解放的潮流，为五四运动创造了条件；(3分)④鼓舞了资产阶级实业救国的思潮

(3分)（答出三点得9分）》【考查点】本题考查中国与第一次世界大战

【解析】(1)“黎元洪反对参战的原因”，从当时社会环境、美日列强在华利益冲突的角度进行分析，答出三点即可

22母卷·2022年全国甲卷·历史

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