在志愿填报的过程中，由于可以选择的专业比较多，选择起来也就比较困难。你知道究竟“都有哪些专业可选”吗？你知道“如何快速缩小专业选报范围？”选出更适合自己的专业吗？一起来看：

都有哪些专业可选？

教育部公布的本科专业目录是我国高等教育工作的重要文件之一，它规定了专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。

在教育部发布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中，本科专业设置按“学科门类”“专业类”“专业”三个层次来设置，目录包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学在内的12个学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。共有703种专业，具体专业名单为：

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此后，教育部在后续的年份都会根据具体情况增补新的专业，但大的门类则保持不变。其中2020年新增37种专业；2021年新增31种专业。

2021新增专业本科名单

2020年新增本科专业名单

经过近两年新增专业的加入，普通本科专业的数量达到了 771种。

所以，考生和家长要在这么多个让人一知半解甚至全然陌生的专业中做出选择，选出自己最终要报考的专业，是不是想想还挺难的？

如何快速缩小专业选报范围？

事实上，如果掌握基本的思路和方法，专业选报也并不像考生和家长想的那么复杂和艰难。

第一，本科专业对考生是有要求的——对于老高考地区，体现为各专业（类）对文理科的不同要求；对于新高考地区，体现为各专业（类）对选考科目的不同要求。这就意味着，对于单个考生而言，这 771 个专业并不是都能报考的。

很显然，考生和家长如果了解各专业（类）的分科或选科要求，就能够大大缩小选择的范围，避免做过多的无用功。

第二，每个考生都是有自己或外显、或内隐的个性要求或具体情况的，如果能够理清这些个性要求和具体情况，它们就能成为考生和家长进一步进行专业选择的最佳切入口。

我们整理出三个比较具有共性的切入口，以供考生和家长参考。

切入口一：学科特长。能够选择一个自己喜欢的专业，是大多数家长和考生都非常乐意的事情。但对于大多数涉世未深，长年埋头于试卷之间的高考生来说，确定自己的个性特长和兴趣爱好并不是一件很容易的事情。

在没有很明确的兴趣爱好和特长的情况下，以学科优势作为选择专业的一个突破口是比较方便的做法。学科优势是高考生比较明确的学习能力的体现，以此来筛选对应的专业类，可以在一定程度上保证自己的学习能力与未来的专业学习的匹配度，降低学习困难的可能。

切入口二：职业兴趣。需要注意，这里指的是“职业兴趣”，而非“兴趣爱好”。这是因为“兴趣爱好”极有可能是浅层次的、多变的，并不一定适合发展成为职业。

人的个性与职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差异的。无论考生在报考前有没有比较明确的兴趣爱好，我们都建议你做一个简单的职业兴趣测评，以了解自己的兴趣爱好是否与职业兴趣重合，或者发现自己的职业兴趣。

切入口三：就业诉求。就业诉求也是一个清晰的、可衡量的条件，适合作为选择专业的另一个突破口。是追求高薪还是追求稳定，是希望就业面广，各行各业都能去还是钟情某个具体行业？确定自己的选项的优先级别后再做取舍，就可以进行具体的专业选择。这种方法需要高考生明确自己对未来的构想，并且依据当前市场的人才需求形势，结合社会经济发展趋势来进行分析。

特别说明，以上方法并不是相互对立的，如与学科特长相对应的专业，同样也有传统意义上就业质量很高的专业；从就业诉求选择专业，同样不能脱离高考生的个人特长和学习能力。考生可根据自己的情况综合使用这些方法。

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