1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.大学能够从根本上定义一个人的人生，能够塑造一个人的思维方式、气质格局、生活态度和价值观。

B.知识如同普罗米修斯盗给人类的火，涉及艺术、写作、数学、天文、建筑和医学等，完全有益于人类。

C.洞察力、判断力和感知力的完美结合才是真正的见识，大学里的先生和周围的伙伴会帮助学子开启见识。

D.要在脆弱而干涸的心中注入力量，战胜人生途中的困难和挑战，就应该认识世界，弄清一些根本性问题。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

A.文章第三段运用例证法，以萧何、诸葛亮、王选、任正非为例，阐述了“见识”的内涵。

B.文章第四段运用引证法，“虽千万人，吾往矣”等名言警语的引人，强调了人要有胆识。

C.文章用“如果不为求富贵”“仅有知识是不够的”等对观点表述作出限制，立论非常审慎。

D.文章总体采用层进式的结构方式，论证了上大学的最大价值意义，论证周密，条理井然。