2024年河北省初中毕业生升学文化课考试模拟试卷（三）历史试卷答案,答案胶囊收集并整理关于2024年河北省初中毕业生升学文化课考试模拟试卷（三）历史试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

2024年河北省初中毕业生升学文化课考试模拟试卷（三）历史试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注本网站

1889年,埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世建立了一个以皇帝为核心的中央集权的统一的政治体制。该体制由三个基本层次组成:县、省和国家,它们分别由领王、总督和皇帝统治,皇帝任命省督,省督任命领主,省督、领主都必须向皇帝效忠。这一体制A.成为埃塞俄比亚保持独立的根本原因B.引发了埃塞俄比亚的反专制斗争C.为反侵略战争的胜利提供了制度保障D.违背了埃塞俄比亚的近代化浪潮

17.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一从唐末到北宋初五十多年时间里,教育逐渐衰退。学校教育流于形式,从中央到地方。没有完备的教育体系。宋初荫补之制度充斥朝野。只要一族有显赫之人,即可显耀整个室族。从文献记载看,仁宗以前,州县兴学寥寥无几,到庆历时不仅诏今全国州县兴学,且规定各州“选部属官员为教授,员不足取于乡里宿学有道业者”充任。北宋基本上形成了以国子监为主导、以中央太学为主体、诸多专科学校及地方学校配套的全国多层次官学系统。庆历改革主要是变原来先诗赋后策论为先策论后诗赋。熙丰改革时规定,诗赋及明经诸科罢而不用,专以经义策论试士。在太学内采用三舍法的升级制度,打破了科举对选士的垄断。著名的《春秋》大师孙复就是范仲淹一手栽培,同时又作为兴学时的名师被朝廷召到太学讲学:大思想家张载、石介也是在兴学之下成长起来的。熙宁八年颁发王安石撰的《三经新义》作为取士之准绳。三次兴学为解决宋初养士取士制度弊端进行了不少合理的改革,但结果并无多大逊色。。——摘编自金仁经《北宋三次兴学运动的主要特点》材料二1912年1月5日,学贯中西、刚从德国留学归国不久的蔡元培当选为中华民国第一任教育总长,蔡元培任民国教育总长后,对教育的性质进行了重新定位,将培养少数官吏的教育改为以广大人民为施教对象的国民教育。为实施国民教育,废止了中小学读经讲经课,同时加强了发展资本主义生产所需的国文、算数、历史、地理、理化等科目蒸元培提出“国民教育方针”应从受教育者本体上着想,主张以军国民教育、实利主义教育,公民道德教育、世界观教育和美感教育代替忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实五项封建教育旨,同时强调五育不时可偏废。民国成立后颁布的癸丑学制明确宣布教育为男女共享的权利与义务,女学不别立子系统,与男子同。但因一些众所周知的原因,萘元培的教育主张很多仅停留在形式上,—摘编自张延华《蔡元培与民国初年的教育改革》(1)根据材料一并结合所学知识,概括北宋三次兴学运动兴起的背景,并说明其主要影响。(8分)(2)根据材料二,指出民国初年蔡元培兴学教育改革的内容。并综合上述材料,分析北宋兴学与蔡元培教育改革成效有限的共同原因(6分)

9.“本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟,并在候选名单中确定只占三分之一,以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。”中共的此项规定A.是创建人民革命政权的尝试B.加强了根据地抗日民主政权建设C.进一步巩固了国共合作关系D.为建立人民共和国奠定理论基础

12.1684年,设立台湾府;1757年,平定噶尔丹叛乱;1727年,派遣驻藏大臣;1762年,设立伊犁将军。以上历史事件共同反映的历史主题是C、A.制度的创新B.文明的碰撞C.版图的巩固AD.宗教的冲突

2024年河北省初中毕业生升学文化课考试模拟试卷（三）历史