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1、2023年高考语文一轮复习：散文类文言文阅读 专项练习题一、文言文阅读阅读材料，完成小题。劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千。

2、里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A木直中绳 中：合乎。B虽有槁暴 暴：晒干。C假舆马者 假：借助。D君子生非异也 生：出生。2下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是（ ）例句：冰，水为之而寒于水A吾尝终日而思矣B登高而招C臂非加长也，而见者远D蟹六跪而二螯3给第三段划分参次，正确的一项是（ ）A/B/C/D/4下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）A作者用“青出于蓝。

3、”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。B第一段用“木为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。C第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。D第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。5翻译下面的句子。（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 阅读下面的文言文段，完成下列小题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今。

4、老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不如：以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。6对下。

5、列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A何厌之有 厌：讨厌B若不阙秦 阙：侵损、削减C肆其西封 肆：延伸、扩张D失其所与 与：结交，亲附7下列句子中，加点词的用法和意义相同的一项是（ ）A若舍郑以为东道主 焉用亡郑以陪邻B郑既知亡矣 既东封郑，又欲肆其西封C臣之壮也，犹不如人 唯君图之D无能为也已 且君尝为晋君赐矣8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A晋、秦两个强国围攻郑国，主要是因为晋国要报复郑国，郑国与秦国并没有恩怨，这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。B烛之武不仅善于利用秦晋之间的矛盾，对秦伯晓之以弊，诱之以利，而且还胁迫秦伯与郑国结盟，助郑防晋。C郑伯面对烛之武的满腹牢骚，没有表现出丝毫的不满，而是首先检讨自己，进而再以国家利益去打动烛之武。D秦国成为郑国的盟友后，晋侯没有感情用事，而是有着清醒的头脑和理智的判断，毅然决定。

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