百师联盟2023届高三上学期一轮复习联考（一）全国卷（9月）语文试卷答案,以下展示关于百师联盟2023届高三上学期一轮复习联考（一）全国卷（9月）语文试卷答案的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、一轮复习联考（一）全国卷 1语文答案 第 1页（共 5页）2023 届高三一轮复习联考（一）全国卷 1语文参考答案及评分意见1.A【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A 项“无中生有” ，原文第二段谈及“并无一定之规，而是与时俱进” ，但并没有说这是中国传统“礼乐”文化中“礼”的重要体现。故选 A。2.C【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C 项“曲解文意” ，根据原文第四段，儒家也影响人的审美理念。故选 C。3.B【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A 项“逻辑错误” ，原文是“只要就” ，选项为“只有才” ；C 项“张冠李戴”。

2、 ，原文第三段最后，是“从族群体系来看” ，不是“从道德体系来看” ；D 项“曲解文意” ，根据原文第五段“形制规范与多样包容”应与“礼乐”对应，题干中变成了“多样包容与形制规范” 。另外， “这也就是”意味着“形制规范与多样包容”和“礼乐”应是类比而不是“其实就是” 。故选 B。4.B【解析】本题考查学生辨析图表信息的能力。A 项中第二个图表信息根据材料二内容可知，与上学期相比，参加学科类校外培训的学生平均每周用时是由 4 小时增加到了 5.4 小时，图中信息正好相反；C 项中第三个图表信息根据材料二内容可知，参加非学科类校外培训的学生，参与率下降了10.9%，人均支出 5600 元比上学期。

3、减少了 728 元，图中信息与材料内容不符；D 项中第一个图表信息根据材料二内容可知，与上学期相比，秋季学期义务教育阶段学生参加非学科类校外培训的比率为38.9%,与上学期相比下降了 10.9 个百分点，图中信息与材料内容不符。故选 B。5.D【解析】本题考查学生理解文章内容，归纳内容要点的能力。A 项混淆逻辑关系。材料一第一段所述“减轻中小学生的课业负担、作业负担，其根本目的是“要让教育回归本源” ，并非其必然结果；B 项强加因果；C 项原文是必要条件。材料三中明确“只有转变学习方式，才能有效提升学生学习的内驱力和能动性” ，并非指此措施已实施并达到效果。故选 D。6.政府层面：相关部门应该。

4、加强“双减”督导，层层压实责任，推动“双减”政策全面落地。学校层面：学校应提高认识，主动作为，转变教育教学行为，做好落实“双减”的“加”“减”法。建立符合学校实际的作业管理机制；切实减掉那些低质量、低效率、惩罚性、机械重复的作业；减轻学生对作业的恐惧心理，鼓励教师积极探索、创新作业的设计、布置等。教研部门层面：教研部门既要准确把握“双减”的要义，更要深入一线调查，在落实“双减”的决策部署上，提供准确的信息，提出有独到见解、有推广价值、有实操性的实施建议。重点研究“减什么”，多角度探索“怎样减”，在学校管理、教师教学上提质增效。社会层面：需要家长实现教育理性回归，遵循孩子成长规律，不做孩子成长的。

5、旁观者；在法律框架下厘清家校边界，开展家校合作，形成教育合力。（每点 2 分，共 6 分。答出任意三点即可得 6 分，意思对即可）【解析】本题考查筛选并整合文中信息，探究文本中某些问题的能力。根据材料一第一段最后一句可知，政府相关部门应该加强“双减”督导，层层压实责任，推动“双减”政策全面落地；根据材料一第二段“学校是教育教学的主阵地”可知，需要从学校入手。根据第四段可找出“教研部门”的职责所在。在社会层面，根据材料三可聚焦到家庭教育和家校合作发力点。7.D【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。D 选项中“说明他是相信命运的”错误， “人各有命”只是姚老爷委婉地拒绝父亲，避开。

6、镇上人言语的一种托词，并非相信命运。故选D。8.（1）姚老爷思想开放，通达开明。语言描写：用“人各有命，命里没有不强求”敷衍众人，不理会镇上人的闲言碎语，不再娶生子，且将两个女儿送私塾，让她们进城读女中。一轮复习联考（一）全国卷 1语文答案 第 2页（共 5页）（2）医术高超，本领非凡。李福祥病重，几位郎中看后病情越发严重，姚老爷只用三个药丸就解决了问题，表现出他的高超医术。（3）聪慧过人，勇敢无畏，赤忱爱国。以嫁妆名义为八路军送药品，最后用炸药将日军炸飞，体现了他的聪慧过人。面对日军， “刀刃下压，鲜血溢出，姚老爷一动不动”的细节描写，体现了他的勇敢无畏，赤忱爱国。（4）孝顺老人，仁厚善良。语言描写：自己不愿再娶生子，但在父亲提出要求后，依然“听您的” ，口上答应，没有辩驳。 （每点 2 分，共 6 分，答出任意三点即可。其他答案言之成理即可酌情给分）【解析】本题考查分析概括人物形象以及赏析人物形象手法的能力。结合小说情节依次梳理，然后归纳总结，注意分点作答。如委婉拒绝父亲的提议，不愿再娶生子时体现的孝顺和仁厚；没有重男轻女思想，将两个女儿送私塾，让她们进城读女中，体现出来的思想开放。

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