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1、天津一中2020-2021-1高三年级语文学科三月考质量调查试卷本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时150分钟。第I卷1至3页，第II卷4至6页。考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利!第I卷（33分）一、（9分）阅读下面的文字，回答问题：人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能 。就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通过记录见闻传说，虚构故事，并进行艺术化处理，把它们变成小说交给读者。现代小说对虚构故事而言，并非首要功能，现代小说繁。

2、荣对应的是故事不同程度的消失或弱化，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。19世纪末期以来，小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”，但这种花招的大量出现也有其内在的合理性他们要摆脱 的故事模式和矫揉造作的戏剧冲突， 摆脱故事本身。1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 同日而语 陈旧 进而B. 同日而语 传统 甚至C. 混为一谈 。

3、传统 进而D. 混为一谈 陈旧 甚至2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 现代小说对虚构故事而言，并非首要功能，现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的弱化或消失B. 现代小说对虚构故事而言，并非首要功能，现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的消失或弱化C. 虚构故事对现代小说而言，并非首要功能，现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的消失或弱化D. 虚构故事对现代小说而言，并非首要功能，现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的弱化或消失【答案】1. D 2. D【解析】【1题详解】本题考查学生理解并辨析运用近义词的能力。混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。同日而语：。

4、放在同一时间谈论，指相提并论（多用于否定式）。此处指不同的两类人，应选“混为一谈”。陈旧：意思是旧的，过时。传统：世代相传的具有特点的风俗、道德、思想、作风、艺术、制度等社会因素。此处修饰“故事模式”，强调其过时，应选“陈旧”。进而：继续往前；在已有的基础上进一步。甚至：表示更进一层的意思。此处语意形成递进，应选“甚至”。故选D。【2题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。划线句有两处语病，一处“现代小说对虚构故事而言”主客颠倒，不合逻辑，应为“虚构故事对现代小说而言”，排除AB；第二处是“消失或弱化”语序不当，逻辑上，应该是先“弱化”，程度加深则“消失”，因此应为“弱化或消失”，排除C。故。

5、选D。3. 下列有关文学常识表述正确的一组是（ ）A. 韩愈、柳宗元倡导了以提倡古文、反对骈文为特点的古文运动；元稹和白居易倡导的诗文革新运动提倡发扬传统，使诗歌起到“补察时政”、“泄导人情”的作用。B. 元曲四大家指关汉卿、白朴、郑光祖、马致远四位元代杂剧作家。他们的代表作分别是，关汉卿窦娥冤、白朴西厢记、郑光祖倩女离魂、马致远汉宫秋。C. 新诗出现于五四前后，新诗的代表作品有徐志摩的再别康桥、戴望舒的雨巷、艾青的大堰河我的保姆等。其中，徐志摩是新月派代表诗人。D. 西班牙作家塞万提斯的堂吉诃德充满荒诞的喜剧感和催人“含泪的笑”的悲剧感；法国现实主义文学家雨果的巴黎圣母院集中体现了“美丑对照。

6、”的原则。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。A.“诗文革新运动”错，应是新乐府运动。 B.“白朴西厢记”错，应是西厢记的作者是王实甫。白朴的代表作是墙头马上。D.“现实主义文学家雨果”错，雨果法国浪漫主义代表作家。故选C。二、（9分）阅读下面文字，回答问题：材料一：知识付费就是为获取特定知识而支付费用，是一种满足自我发展需要购买信息内容和服务的互联网经济模式。它不同于以往为获取知识而付费的方式：与网络服务紧密相连，有别于线下为参加培训的缴费；是特定人群为获取知识及相关信息、技能、经验等而实施的消费行为，有别于线上为娱乐消遣的付费；是知识经济时代特定主体在知识付费平台上购买特定知识产品的消费行为，有别于传统意义上的花钱买书。时代发展为知识付费的兴起。

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