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大通县塑山中学2023-2024学年高一第二学期第二次阶段检测(241768Z)英语 考卷答案

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试题答案

大通县塑山中学2023-2024学年高一第二学期第二次阶段检测(241768Z)英语试卷答案

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45.D

根据上文的描述可知,McLindon想方设法让朋友的儿子感受到了骑行的快乐

此处指McLindon的这个小善举,故选kindness

46.B

下文中的Thatsmile可提示本空答案

47.A

根据下文中的tellingherthefoundationwasgivingherchildabike可知,这个基金会给身体有特殊要求的孩子捐赠自适应自行车

48.C

本句中的cancostthousandsofdollars,apriceoutofreachformanyfamilies说明这些自行车很昂贵

49.A

根据上文中的Thegroupworksto…adaptivebikestochildrenwithspecialneeds..Thebikes.cancostthousandsofdollars,apriceoutofreachformanyfamilies及下文中的thefoundationwasgivingherchildabike可知,此处表示告诉有些家庭他们会免费获得一辆昂贵的自行车

对于这些家庭来说,这辆自行车是件贵重的礼物

50.D

下文中的Thephonewent..fortwominutes..andwhenshecameback,shewascrying和!hungup说明此处表示他想起给一位妈妈打电话告诉她基金会会给她孩子提供一辆自行车的情景

51.B

根据上文中的tellingherthefoundationwasgivingherchildabike和Shesaid‘Abikeformychild,abikeformychild..’可知,这位妈妈得知基金会会给她孩子一辆自行车时,觉得有些不可思议

52.A

根据本句中的whenshecameback,.shewascrying可知,电话那头的妈妈沉默了两分钟

53.C

根据上文中的McLindonsaidthehappinessoftellingfamiliestheyaregetting..isgreat和Iwasjustshouting,,‘Yes,yes.’可知,挂掉电话后,McLindon非常激动

54.B

根据下文中的Veworkedwitha14-year-oldwhohasspinabifida和ShespentmostdayswatchingTV.Soonaftershe…herbike,shewastrainingforspecial-needstriathlons知,该基金会提供的自行车完全改变了这位脊柱裂女孩的生活,即改变了她的命运

lifechanger命运改变者

55.C

根据上文中的Forkidsluckyenoughtogetanadaptivebike,itis…changer及本段中的Weworkedwitha14-year-oldwhohasspinabifidashewastrainingforspecial-needstriathlons可知,此处表示这位女孩有了自行车后,got符合语境

第二节主题语境:人与自我一一生活与学习本文是记叙文

文章讲述了Maggie学习日语的经历:56.topass

.考查动词不定式

waystodosth.意为“做某事的方法”

57.that/which

考查关系代词

设空处引导限制性定语从句,修饰先行词activity,且设空处在从句中作主语,故填关系代词that/which

58.At

考查介词

atlast意为“最后”

59.interested

考查动词-ed形式

beinterestedinsth.意为“对某事感兴趣”

60.gives

.考查一般现在时

根据下文中的t's.whenIstudy可知,此处描述客观事实,表明学习语言对Maggie的影响,应使用一般现在时,故填gives

61.enjoyable

.考查形容词

设空处作表语,应使用形容词,表示“有乐趣的”,故填enjoyable

62.extremely

考查副词

设空处在句中作状语,修饰形容词Iazy,应使用副词,故填extremely

63.befinished

考查被动语态

根据语境可知,goal和finish之间为被动关系,应使用被动语态,且设空处位于情态动词should之后,故填befinished

分析把要解的不等式等价转化为3x-1≥2,或3x-1≤-2,从而求得x的范围.

解答解:由不等式|3x-1|≥2,可得3x-1≥2,或3x-1≤-2,
求得x≥1,或x≤-$\frac{1}{3}$,
故答案为:(-∞,-$\frac{1}{3}$]∪[1,+∞).

点评本题主要考查绝对值不等式的解法,体现了转化、分类讨论的数学思想,属于基础题..

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