时代在发展，学习形式也在发展，如今在线教育已成燎原之势，传统的学校教育也在积极转变观念。作为高中教师，我在努力与时俱进，让更多的新理念新做法服务教学。

但我又很保守，对一些新兴的学习方式持不赞成态度。特别对于高中生，搞好学习的关键是培养独立自主的学习习惯，积极探索、深入思考、不轻易放弃的学习品质。可以说谁在这些方面收获多，谁就是高中真正的学霸。

高中教师在高一新生的适应期，都会反复强调高中学习需要的行为习惯。但并不一定能引起学生的重视，等到开学一段时间后，作业堆积如山，题目难度增大的现状，很多学生的热情丧失殆尽，叫苦不迭。

此时，似乎有两个东西可以“帮助”学生解困，一个是搜题APP，一个是参考答案。搜题APP真的方便，扫描，出现答案，几秒钟的事；参考答案更方便，连手机都不用，翻到直接查看或者抄写就行。于是，繁多的作业就这样被学生“做”完了。但要问做完后有何收获，不会有人做肯定答复。这两个学生视之为宝物的东西，实际上对学习是莫大的伤害。

从商业的角度说，有需求就有市场，于是现在的教辅书越做越“贴心”，除了比老师讲解还详细的内容，还会附上课本习题答案，以供学生“参考”，但是，所谓参考最终变成搬运。搜题软件的功能也是异常强大，只有你想不到没有搜不到，这让学生成功解决了答案被老师收走后不会做的困难。方便，非常方便，但是你的收获呢？

作为优学优考策略的践行者，我始终反对学生使用搜题软件，我知道学生和家长会有很多的理由再来反对我。但是，仅凭搜题软件严重有害于学生思维能力培养这一条，就足够了。

搜题软件和随手的参考答案把富有独立探索精神的学习变成了保姆式的学习服务，而一旦形成依赖，就无疑是站在了思索和探究的对立面。不思考、或者在思考问题上没有耐心、缺乏毅力，这样的学生在高中没有出路。离不开搜题软件和参考答案的高中生，方便了一时但一定是影响了一世，因为根本不可能考取重点大学。

我们知道，初高中的转变，实质是突出思维重要性的过程。培养思维能力，提高思维能力是高一新生必须要做的一件事，做好了可以看成是完全适应高中学习的标志。

基于以上分析，在高中搜题软件不可用，请你想到，有比它更有意义的解答困难途径，那就是向老师请教。别说困难很多，只要你一心想找老师，问题一定会解决的；同时同学之间的讨论也是很好的方式，哪怕最终没有结果，过程也是有意义的。至于参考答案，一定要理性使用，它的本来价值是供学生对照学习效果，进行及时纠正的，如果把它当成是终南捷径，显然是误入歧途。

也要特别提醒家长，由于一些家长对孩子学习不是很了解，在听信孩子的诉求后会完全答应孩子，即以用搜题软件的名义携带手机。搜题之余，玩游戏必不可少，那对学习的影响就更大了。

再一次提醒，搜题软件和参考答案是高中学习的拦路虎，是让原本强健的双腿靠拐杖走路的表现。有一种学习叫冥思苦想，有一种追寻叫上下求索，也有一种奋斗叫衣带渐宽终不悔。做学习的主人，让智慧在教室闪光，用独立自主的方式让自己强大，不做思考的懒人，不当探索的弱者。

历经三年的努力，你会有出色的能力，它不仅让你圆梦高考，更能让你在大学取得更大进步。

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