高中语文高考成语填空专项练习（新题型共100题附参考答案和解析）,以下展示关于高中语文高考成语填空专项练习（新题型共100题附参考答案和解析）的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、高考语文成语填空专项练习班级 考号 姓名 总分 （根据意思写成语）1、（ ）：庄子养生主中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。2、（ ）：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。3、（ ）：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。4、（ ）：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、（ ）：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。6、（ 。

2、）：汉书王吉传：“吉与贡禹为友，世称王阳在位，贡公弹冠，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。7、（ ）：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。8、（ ）：苏轼诗九日次韵王巩中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。9、（ ）：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。

3、。10、（ ）：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。11、（ ）：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。12、（ ）：千方百计地盘算。多用贬义。13、（ ）：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。14、（ ）：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、（ ）：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以。

4、原谅。16、（ ）：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。17、（ ）：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要 随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。18、（ ）：三国志吕蒙传记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。19、（ ）：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训。

5、”。20、（ ）：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。21、（ ）：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。22、（ ）：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。”23、（ ）：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。24、（ ）：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。25、（ ）：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。26、（ ）：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。27、（ ）：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。28、（ ）：没有不。

….