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幼儿园糖果小知识

关于幼儿园糖果小知识

1.幼儿园怎么认识糖果的教案怎么写

[设计意图]

糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一。此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识。重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。

[活动目标]

⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。

⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。

⒊初步认识几种糖果,能说出他们的基本形状、软硬及口感。

[活动准备]

⒈教具:小狗头饰一个,小筐6个,音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成“糖果商店”

⒉学具:橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果

[活动进程]

⒈参观“开心糖果店”,引出课题,激发幼儿的学习兴趣;听音乐,做动作来到“开心糖果店”

⒉认识感知各种糖果

⑴看一看、摸一摸、认识糖果

①请幼儿看看糖果的颜色,,摸摸糖果有什么感觉,并互相说一说

②提问:哪些糖果是你见过或吃过的?

③小结:糖果有硬的,有软的,有各种各样的颜色。糖果的种类很多。

⑵找一找、说一说,感知糖果

请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果,并说一说你为什么喜欢它。

⑶尝一尝、说一说,品尝糖果

①教给幼儿撕糖纸的正确方法,教师个别指导

②讨论:糖果的味道,提醒幼儿吃糖时要小声讲话

③提问:你的糖是什么味道的?吃到嘴里有什么感觉?

⒊情景表演:老虎拔牙,教育幼儿少吃糖

①提问:老虎的牙齿为什么都坏掉了?

②讨论:小朋友应该怎样做?

③小结:小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔卫生。

⒋放轻音乐,欣赏糖纸作品,教育幼儿糖纸不要乱扔

①提问:这些漂亮的图画是用什么做的?糖纸还能做什么?

②小结:糖纸也有很多用途,小朋友要保护环境。

[延伸活动]

角色游戏:糖果加工厂,巩固对糖果的认识

请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果,并展示作品

2.幼儿园小班糖果不能多吃怎样写教案

整改策略:

、糖果袋改为糖果盒,幼儿容易操作。

、小羊散坐在地板上改为围成一圈坐,有利于集中学习。

、制作标志的难度降低,事先准备好已画有嘴巴的标签,让小羊直接打”X”。

活动目标:

、学习认识日常生活中几种容易误食的东西(如:药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂),了解误食的危害性。

、尝试制作禁止食用的安全标记,提高安全意识。

、体验游戏的快乐。

活动准备:

、布置场地:草丛、执教教师及配班教师带羊村长,灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜(美、沸、暖、懒)羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》

、糖果袋(内装有:玻璃球、樟脑丸、干燥剂)人手一份、标签,记号笔人手一份、手枪一把活动过程:

、羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》,教育小羊不能乱吃药。

(1)羊村长带小羊围坐在草地上:小羊们,今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救,到底是什么原因呢?我们一起来看看。

(2)播放课件《药丸不是糖豆豆》。 内容:小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里,结果被救护车紧急送往医院抢救。 提问:小超人卡卡为什么送往医院抢救呢?(卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了)(3)教育小羊不能乱吃药。 羊村长:药丸看起来像糖豆,但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。

、灰太狼来到草地上,撒下”糖果”等待小羊误食。 羊村长:小羊们,灰太狼来了,大家赶紧躲在草丛里。 灰太狼拎着糖果袋来到草地。

灰太狼:好久没有吃小羊了,肚子真饿呀。瞧,又香又甜的糖果,这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里,就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚,到那时我再把它们一起抓住吃掉。(灰太狼分发糖果袋在草地上)好,我待会儿来、小羊学习认识这些”糖果”的名称用途,了解误食的危害性。(1)每只小羊拾起一包糖果袋,打开认一认里面的”糖果”是什么。

羊村长:灰太狼已经走远了,小羊们快出来吧。瞧,这么多的糖果袋,里面装了什么呀?能不能吃呀?现在每只小羊去拿一包糖果袋,打开看看。

小羊自由议论。

(3)小羊一一认识它们的名称及用途,了解误食之后的危害性。 4、小羊制作禁止食用的安全标志。

(1)羊村长:小羊们,现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧:我这里有一个禁止食用的安全标志,上面画了一个大大的嘴巴和一个X,表示不能吃。把它贴在糖果袋上,就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。

(2)小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。

、灰太狼回到草地,羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。

(1)灰太狼回到草地,小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼:咦?怎么一只小羊也没有?

(2)羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。

羊村长:小羊们,以后看到自己不认识的东西时,虽然它看上去很漂亮,闻起来很香,但也千万不要吃,而是要先去问问大人,同意了你再吃,知道吗?

(3)羊村长带小羊们离开草地回家。

课后反思:

我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的,安全教育应该渗透在每日活动中,应不断强化孩子的安全意识,使他们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼儿,针对小班幼儿年龄特点,本活动用游戏形式贯穿始终,幼儿的参与性、积极性很高,避免的单纯说教的枯燥无味,通过游戏,让幼儿更深的体会到误食的危害,增加自我保护意识。在活动中还有几点需要改进:1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大,幼儿能更加清楚地认知。2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些,让幼儿更加感同身受。总之,安全教育是幼儿园教育的重中之重,我们除了在一日活动中一定要相互监督,做到眼到、心到、手到,对幼儿进行安全教育,以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作,让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,让我们的孩子都能更健康,快乐的成长!

3.1008 入门 分糖果的规律

一、活动目标

1、学习5的分解。

2、在记录中观察发现5的分解规律。

3、乐意参与操作活动。

二、活动准备

5颗糖果、3个动物布偶。每位幼儿一张记录纸,铅笔。

三、活动重难点

活动重点:学习5的分解。

活动难点:发现5的分解规律。

四、活动过程

1、每位有5颗糖果(可用别的东西代换),两个动物布偶,一张记录纸和笔。老师利用布偶向幼儿提问:5颗糖果要分给两位好朋友吃,请小朋友分分看,共有多少种方法,并请小朋友将分类的方法记在记录纸上。表扬积极参与的小朋友。

反思:通过这次活动,我体会到:作为老师应充分地相信幼儿,放手让幼儿去探索、思考、并鼓励幼儿克服困难,直到发现解决问题的办法,而不是急于告诉幼儿答案。大胆让幼儿自己动手操作实物时,在操作过程中他们逐渐体会到一个数可以分成两个数,进一步理解整体与部分之间的关系。

2、请幼儿介绍糖果的分法。

反思:在介绍分法过程中,幼儿通过表过加深数分解含义,可以减少老师的讲解演示。

3、老师在白板上把分糖果的情形记录下来,并引导幼儿回答:

5颗糖有多少种分法?(4种)

5人分解怎么排列才更有规律?

(引导幼儿发现递增递减的排列顺序—-一边的数字越来越大,另一边的数字越来越小。)

反思:在这个过程中,老师要给幼儿充分的思考空间,了解两组数的互换与互补规律关系,让幼儿自己知道这样的分法即有序又整齐,也记得牢,不会漏掉,也不会重复。

请小朋友按照这个顺序自己将记录纸上5的分解重新排列。

反思:记录将加深幼儿对知识的认识。

4、与幼儿重温3、4、5的分解方法。

反思:老师可以要求幼儿运用新的规律重温知识,促进幼儿知识迁移的方法,培养幼儿的推理能力和学习数学的兴趣。

5、请幼儿观察分解的现象,说出其中的规律。(3有2种分法,4有3种分法,5有4种分法。)

4.东方之星小班糖果世界活动一漂亮的糖果的教案

活动目标

1、学习运用各种感官感知糖果的特征;

2、能够大胆地表述自己的发现,并乐于和同伴、教师进行交流。

教学重点、难点

重点是让幼儿感知糖果的特征;难点是用生动的语言描述糖果的特征。

活动准备

1、幼儿洗净小手;

2、各式糖果放于一个果盘内,若干个一次性纸盘和小筐子(放置若干块湿手帕);

3、布置糖果超市(准备“糖果超市”字样和几盘特殊的糖果)。

活动过程

一、以谈话的方式导入课题,激发幼儿的兴趣。

师:今天老师给小朋友们带来了一些漂亮的糖果,它们要和小朋友们一起做游戏,你们高兴不高兴呀?

幼:高兴!

师:每块糖果身上都穿了一件漂亮的衣服,现在请小朋友每人拿一块自己喜欢的糖果,仔细看一看,它穿了一件什么颜色的衣服,上面都有什么图案。(分发糖果,幼儿自由选择糖果)

二、探索糖的特征

1、看包装

师:你的糖果穿了一件什么颜色的衣服,上面有什么图案?

幼:我的糖果穿了一件红色的衣服,上面有几只可爱的小兔子。

幼:我的糖果穿了一件白色的衣服,上面有几只可爱的小猴子。

……

2、摸质地

师:请你轻轻地摸一下你的糖果,告诉我,你摸上去有什么感觉?

幼:我的糖果是软软的,像棉花一样!

幼:我的糖果是硬硬的,像石头一样!

3、剥糖果

师:教室里真闷热,我们一起帮糖果把衣服脱下来,好不好?

4、看形状、颜色

师:你的糖果是什么形状?什么颜色的?

幼:我的糖果是圆形的。

幼:我的糖果是红红的、方方的。

……

5、闻气味

师:每个糖果身上都有不同的气味,小朋友们仔细闻一闻,你的糖果身上有什么气味呢?

幼:我的糖果是桃子味的。

幼:我的糖果是苹果味的。

……

6、尝味道

师:请小朋友们用舌头尝一尝你的糖果是什么味道的?

幼:我的糖果是凉凉的,像薄荷的味道。

幼:我的糖果是甜甜的。

……

7、师小结:今天,老师和小朋友们一起认识了漂亮的糖果,我们都知道了糖果的衣服是五颜六色的,糖果有圆圆的、方方的、长长的、扁扁的,摸上去有的硬、有的软,它们身上都有不同的气味,尝起来有的甜,有的酸。

8、创编儿歌

(1)老师编了一首好听的儿歌,我们一起来听一听:

糖果糖果真漂亮,有的圆,有的方,有的弯弯像小船;

糖果糖果真漂亮,有的甜,有的酸,小朋友们都喜欢。

(2)师生复述儿歌内容。

三、逛糖果超市,品尝几种特殊的糖果。

1、在我们的糖果超市里,有几种很特别的糖果,你们想不想去看一看呀?(想)

2、逛“糖果超市”,品尝特殊的糖果,互相交流吃糖果后的感受。

四、结束

师:小朋友们这么喜欢这些糖果,糖果吃多了好不好,为什么?

幼:糖吃多了牙齿会蛀掉的,还疼呢。

师:对,我们要从小保护牙齿,可不能多吃糖。尤其注意在睡觉之前,更不能多吃糖,平时吃过糖后要及时漱口。现在我们一起去漱口吧!

….

关于作者: yun

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