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(2)关注到材料的辩证性,从“变”与“不变”的角度行文,文章有文采,有思辨性,逻辑性强,材料论证有力,字数够,可评为一等文,分数在50以上。(3)关注到材料的辩证性,从“变”与“不变”的角度行文,文章有一定文采,有一定思辨性,有逻辑性,材料运用合理,字数够,可评为二等文。关注到材料的辩证性,但只从“变”或“不变”一个角度行文,文章有文采,逻辑性强,材料论证有力,字数够,可评为二等文。分数在444-50之间。(4)未按照给定的要求写作,扣题不准,但有文采,文章有逻辑性,材料论证有力,字数够,可评为三类文,分数在35-44分之间。字数不够,根据实际情况适当减分。(5)文章不知所云,不管题目要求,但字数够,可评为四类文,分数在30-35分之间。字数不够的,在30分以下适当给分。(6)细节要求:字数要求:文章不少于800字。字数不足,每少50字扣1分,最多扣3分。字数在200字以下的不成文的作文,酌情给1—15分。字数在400左右的作文,不能到40分。字数在600左右的作文,不能到44分。每一个错别字扣1分,重复不扣,错别字最多扣3分。标点用错每3处扣1分,最多扣1分。标题:缺标题扣2分。附录:参考高考评分要求表

4.5分 黛玉——全词写的是柳絮如无人管嫁的女子随风漂泊【概括词作内容1分】一不管一动词,拟人【点明词性和修辞1分】写出了春的无情与冷酷【写作对象特点1分】一借柳絮命运暗示黛玉漂泊无依,寄人篱下,婚姻无法自主的命运【对应人物命运】/体现多愁善感的性格【对应人物性格特点】1分一抒发对自身不幸身世【才华被漠视,爱情被摧残】的哀怨之情【点出抒发的情感或其它合理的分析1分】. 宝钗 写柳絮借着东风飞上高天,轻盈洒脱【概括词作内容1分】一送一动词,拟人【点明词性和修辞1分】—写出了柳絮善于借风势高飞的积极主动【写作对象特点1分】—面对纷乱无常的现实,保持自信、笃定/选秀女入宫失败后终又嫁入贾家【对应出宝钗的性格或命运特点1分】一一体现圆融/成熟/豁达高远/积极乐观的思想认识境界-1抒发积极入世的乐观洒脱之情//突显宝钗顺应封建时代社会要求的典型淑女形象等【点出抒发的情感或 其它合理的分析1分】

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.“秋良跑回屋……往外跑”一句运用动作描写,通过“跑、拉、站、爬”等一系列的动作生动逼真地写出了秋良急不可耐的换书心理。B.文中画浪线部分运用心理描写,形象地写出了秋良读《堂吉诃德》时的不理解,为下文他与黑脸人关于《堂吉诃德》的对话作了铺垫。C.小说多用“反转”法让情节不断呈现跌宕之势,如:秋良起初想用闹钟换书而不得,而接下来,黑脸人不断送书来;秋良酷爱书,最后却病死。D.小说通篇采用第三人称叙事,以主人公“秋良”为视角,这样的手法可使读者与作品保持一定的距离,更能客观而冷静地审视人物命运。

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