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示例:①塑造了大量的优秀人物,丰富了中华民族精神的内涵,如崇尚德义等。②真实而全面地记载了各民族逐渐融合的过程,体现了中华民族兼容并包的精神。③采用了一些独特手法,展现人物的精神追求和价值取向。④融入了司马迁独特的价值观和历史观,为民族精神提供了载体。(答出一点给2分,答出其中三点即可;意思答对即可得分。)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)7.(3分)A8.(6分)

9.参考示例:(1)赞同前一种。①从人物形象上来看,生动地写出了像普里希别耶夫中士一样阻碍社会发展的人终将得到应有的惩罚。②从主题上来看,说明俄国兴起了变革之风,要求民主自由、改良专制秩序,昭示着沙皇统治逐渐腐朽没落。③从情节上,普里希别耶夫中士被指控,被审讯,被判刑,故事结构完整。④从效果上看,普里希别耶夫中士被判刑,却不明白为什么,更能引发读者思考,引发读者对社会的反思。(每点2分,答出三点给6分。其他答案言之有理亦可酌情给分) (2)赞同后一种。①从人物形象上来看,进一步刻画了普里希别耶夫中士是一个沙皇统治阶级思想意识的忠实卫道士的形象。②从主题上来看,深刻地揭示了沙皇专制制度对人们思想的戕害和美好本性的扼杀。 ③从结构看,结尾驱散百姓的描写和前文主人公冒犯殴打村长、警察情节相互呼应。④从读者感受上看,普里希别耶夫被判刑,依然不改本性,更能凸显文章的批判效果。(每点2分,答出三点给6分。其他答案言之有理亦可酌情给分)

11.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(2分)A.韩侘胄接受他国正正危A.韩侘胄接受他人建议,想利用伐金立功来巩固地位,邓友龙出使金朝回来,禀告金国正危困衰弱,坚决支持韩侂胄出兵。立功来巩固地位,邓友龙出使金朝回来,B.金军统帅仆散然揆B.金军统帅仆散揆分兵九路南下,采用声东击西的战术渡过淮河,宋军没有料到金兵会突然到来,溃败而逃,伤亡不可胜计。采用声东击西的战术渡过淮河,宋军没有料至C..丘密主张与金和谈,方C.丘密主张与金和谈,方信孺出使金营参与和谈,但金人提出的条件,让韩侂胄难以接受,这接受,这也导致丘、方二人遭到了罢免。人提出D.韩侂胄因北伐用撺D.韩侂胄因北伐用兵不利引起多方不满,史弥远请求诛杀韩胄,加之皇后杨氏从中撺掇,韩侂胄在上朝途中被夏震带兵杀死。请求诛杀韩侂胄

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