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(通用)高考数学(理数)一轮复习考点梳理与过关练习31《直线、平面平行的判定及其性质》(含详解)

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1、考点31 直线、平面平行的判定及其性质(1)以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理.理解以下判定定理:如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行.如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行,那么这两个平面平行.理解以下性质定理,并能够证明:如果一条直线与一个平面平行,那么经过该直线的任一个平面与此平面的交线和该直线平行.如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线相互平行.垂直于同一个平面的两条直线平行.(2)能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题.一、直线与平面平行的判定与性质1直线与。

2、平面平行的判定定理文字语言平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行.简记为:线线平行线面平行图形语言符号语言a,b,且aba作用证明直线与平面平行2直线与平面平行的性质定理文字语言一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行.简记为:线面平行线线平行图形语言符号语言作用作为证明线线平行的依据作为画一条直线与已知直线平行的依据.二、平面与平面平行的判定与性质1平面与平面平行的判定定理文字语言一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行.简记为:线面平行面面平行图形语言符号语言a,b,a,b作用证明两个平面平行2平面与平面平行的性质定。

3、理文字语言如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行.简记为:面面平行线线平行图形语言符号语言作用证明线线平行3平行问题的转化关系三、常用结论(熟记)1如果两个平面平行,其中一个平面内的任意一条直线平行于另一个平面2如果两个平行平面中有一个平面垂直于一条直线,那么另一个平面也垂直于这条直线3夹在两个平行平面间的平行线段长度相等4经过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行5两条直线被三个平行平面所截,截得的对应线段成比例6如果两个平面分别和第三个平面平行,那么这两个平面互相平行7如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条直线,那么这两个平面平行8如果两个平面垂直于同。

4、一条直线,那么这两个平面平行考向一 线面平行的判定与性质线面平行问题的常见类型及解题策略:(1)线面平行的基本问题判定定理与性质定理中易忽视的条件结合题意构造图形作出判断举反例否定结论或反证法证明(2)线面平行的证明问题判断或证明线面平行的常用方法有:利用线面平行的定义(无公共点);利用线面平行的判定定理();利用面面平行的性质();利用面面平行的性质().(3)线面平行的探索性问题对命题条件的探索常采用以下三种方法:a.先猜后证,即先观察与尝试,给出条件再证明;b.先通过命题成立的必要条件探索出命题成立的条件,再证明其充分性;c.把几何问题转化为代数问题,探索命题成立的条件对命题结论的探索常。

5、采用以下方法:首先假设结论存在,然后在这个假设下进行推理论证,如果通过推理得到了合乎情理的结论就肯定假设,如果得到了矛盾的结果就否定假设.典例1 能保证直线a与平面平行的条件是Aa,b,abBb,abCb,c,ab,acDb,Aa,Ba,Cb,Db且ACBD【答案】A【解析】根据线面平行的判定定理可知A正确,注意线面平行的判定定理的条件缺一不可Bb,ab,a可能在a内,错误;Cb,c,ab,ac,a可能在a内,错误;Db,Aa,Ba,Cb,Db且ACBD,a可能与a相交,错误.故选A1如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N,P分别是C1D1,BC,A1D1的中点,则下列命题正确的是AMN/AP BMN/BD1CMN/平面BB1D1D DMN/平面BDP典例2 如图,四棱锥PABCD中,AD/BC,E,F,H分别为线段AD,PC,CD的中点,AC与BE交于O点,G是线段OF上一点.(1)求证:AP/平面BEF;(2)求证:GH/平面PAD.【解析】(1)如图,连接EC,。

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