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21.为什么选择乌托邦平原为着陆区?天问一号的降落过程是怎样的?天问一号将开展哪些科研探测?(5分,写出一句得2分,两句得4分,三句得5分)22参考立意:扎根乡土,回报家乡,助力乡村,勇担使命等。

1.基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。2.发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。(1)深刻：①透过现象深人本质；②揭示事物内在关系；③观点具有启发作用。(2)丰富：④材料丰富；⑤论据充实；⑥形象丰满；⑦意境深远。(3)有文采：⑧用语贴切；⑨句式灵活；⑩善于运用修辞手法；①文句有表现力。(4)有创意：2见解新颖；3材料新鲜；④构思新巧；⑤推理想象有独到之处；6有个性色彩。3.缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。

C1.下列关关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是((摘编自刘彦青《“拟《史记》”批评与《史记》的经典化》)(3分分)B.《史记》在思想内容上具有了更加深远的寄托意义,与司马迁的拟《春秋》动机有关。A.“拟史”批评用“史”的视角观照其他作家作品,“拟《史记》”批评现象曾频繁而广泛。C.唐宋八大家中韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等人的诗和文有很多被他人“拟(史记》”批评,2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(3分)D.苏轼首先提出“杜甫似司马迁”,而杨万里对“杜甫似司马迁”的解读重在风味而非形似。

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