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10.What can we learn about Harry?A.He found the competition easy.B.He won a gold model.C.He came back by train.

第四档:(16~20分)完成了试题规定的任务。 ____—语句间应用简单的连接成分,全文结构比较紧凑。 ——覆盖所有写作要点,陈述较充分。____—应用的语法结构和词汇能够满足写作任务的要求。____—语法结构和词汇方面有些许错误,主要表现在较复杂语法结构或常用词汇层面。达到了预期的写作目的。第三档:(11~15分)基本完成了试题规定的任务。____—覆盖所有写作要点,陈述欠充分;仅覆盖部分写作要点。____——应用的语法结构和词汇能够满足写作任务的一般要求。 ____ ——语法结构和词汇方面有一些错误,主要表现在一般语法结构和基本词汇层面。____—语句间应用简单的连接成分,全文内容基本连贯。整体而言,基本达到了预期的写作目的。第二档:(6∼10分)未完成试题规定的任务。 ____ ____——漏掉或未描述清楚部分内容,含有一些无关信息。____—语法结构单调,词汇知识有限。____——有不少语法结构和词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。——内容缺少连贯性。信息未能清楚地达给读者。第一档:(1∼5分) 未完成试题规定的任务。 ____—未理解试题要求,明显遗漏内容,含有不少无关信息。 ____——语法结构和词汇方面的错误较多,影响对写作内容的理解。 ____ —仅个别句子或短语可读,内容不连贯。 未能传达信息。0分 未能传达给读者任何信息;内容太少,无法评判;写作内容与题目无关或无法看清楚。

44A.relativeB.many C.several D.such45A.subjectB.course C.regulat ionD.profes ion4 6A.covers B.creates C.means D.deals47A.as B.in C.on D.that

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